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- 2022-03-18 发布于浙江
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大班音乐活动设计《蜜蜂逗强哥》
活动目标：
1.通过音乐旋律，幼儿乐于跟随音乐做律动。
2.幼儿能够运用乐器分角色进行律动表演。
3.在进行音乐律动过程中，感受音乐带来的乐趣。
活动重点：
幼儿乐于跟随音乐做律动。
活动难点：
幼儿能够运用乐器进行分角色演奏。
活动准备：
音乐、头饰、乐器（棒铃、沙锤）
活动过程：
一、开始部分
1.谈话引入
（1）你见过蜜蜂吗？蜜蜂是怎么飞的？
（2）如果蜜蜂被吓了一跳会怎么样呢？
（3）请幼儿和老师一起创作动作。
二、基础部分
（一）感受旋律，学习律动动作
1.播放音乐，教师做动作，幼儿模仿小蜜蜂吓一跳是怎么做的呢？
2.小蜜蜂还做了什么动作？请小朋友和老师一起听音乐做动作。
3.教师模仿光头强出场，请幼儿观察光头强的动作。
4.光头强刚才用了什么绝招吓的我们不敢动了呢？请小朋友说一说？
5.师幼总结：原来是光头强胳膊打开，猛的回头我们就不敢动了，谁想来试一试。
6.再次放音乐：师幼共同合作演绎乐曲。
（二）用乐器进行律动表演
1.出示乐器，提问这是什么？应该怎么用？请你们来试一试。
2.教师引导幼儿，音乐在什么时候该出示自己的武器。
3.师幼共同用乐器进行演绎音乐。
4.请一名幼儿来和老师一起演光头强，其他幼儿再次共同用乐器演绎乐曲。
4.请一名幼儿来当蜂王，一名幼儿来当光头强共同演绎乐曲。
5.老师和幼儿共同演绎。
三、结束部分
1.教师总结：光头强想破换我们的环境，最后怎么样了呢？所以我们要爱护自己的环境。
2.师幼共同边律动边退场。
拓展延伸：
1.请幼儿与家长一起制作保护树木的标语牌，从实际生活出发，教育幼儿保护好自然生态环境，从自己做起。
2.将律动中的乐器加多花样，投放在表演区，请幼儿自由创作表演。
活动反思：
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