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三年级小学数学教师个人工作总结 本站工作总结频道为大家整理的三年级小学数学教师个人工作总结，供大家阅读参考。 尊敬的同事们 虽然论年纪与教龄我并不小，但论管理资历我还是很浅。接任三年级段长的这段日子以来，经历了才深知做这个小芝麻官的不易。尤其是这段时间，由于自己的不小心脚受了伤，又逢组内各活动启动，更觉得压力山大!所以，我还得向在座的各位学习，同时也深刻检讨，如果非要说有什么亮点可言，我还真想不出一件能称之为亮点的惊天动地之事，希望在下次相聚之时，能带着令人惊喜的成果与你们分享。 当我在开学之初被宣布为年级领导时，我真的感到很害怕，但我无法想象开学之初的忙碌。不管我有没有这种能力，我都要尽力做好每件事。因此，我迅速确定自己的位置，移动我的腿、嘴、手、观察和交流，成为德育部门管理班级和调整年级组的右臂。开学的头几天，我一有时间就在三年级的两层楼之间转弯。发现问题及时与相关老师沟通解决。有时，我会带上相机，给书吧拍照，提醒班主任及时督促，并告诉书吧管理员按时工作。做好学校安排的一切工作，不打折。 说到这里，我还要提一下我们的周末作业反馈，也是缘自合作的成果，原本三年级语文组率先推出反馈表，我看到了觉得这个做法可行，便与语文组长商量，将反馈表修改成各科综合的，每到周五，各班语数英等各科老师们便会聚在一起，讨论本周孩子们的在校表现，分写反馈表。这样一来，家长们便能通过一个表格得知孩子各科的表现，时时每周就有更多的孩子被老师们写反馈，我们老师累点不值一提，但家长们因此却更安心，我们又何乐而不为呢? 碰巧我们三年级正在为家长开放日做准备。在最初制定计划时，我们都有顾虑，但最终，由于难以聘请专家，时间不能推迟。在了解了情况后，我们三年级小组的所有老师一起工作。英语老师利用早晨的活动排练英语歌曲。一些班主任负责小主人的手稿，一些寻找阅读诗歌内容，一些寻找亲子活动。。。这群人分工合作，忙忙碌碌，但并不杂乱无章。虽然身体仍然有尚未治愈的创伤，但它被团结和进步的精神所感动。因此，在我看来，我们的重点是小组成员可以一起工作，一起工作。 提到建议，我这里说三点： 1.上班和休息时，我们经常看到乱七八糟的景象：到处都是牛奶瓶、书吧、厕所门和窗台。。。同时，我们都觉得教室卫生不理想。虽然每天都打扫，但很少保养和维护，所以我想说的第一点是借用著名班主任魏书生的成果：“每个人都有事情要做，每个人都有事情要做”。这样做的好处是，所有的班级事务都分成了人，每个人都成为了班级的小主人。同时，它也避免了每天上班时总是容易忘记换车的缺点。 但这一切也都是要有保障的，要有班主任的有效引导，身体力行的示范与督促，以及每位科任老师以校为家的提醒与配合。 2.另一个好办法是我想说的第二点：让学生真正成为学校的小主人，设立“红领巾”岗位，让更多学生参与健康、安全和日常规则的监督和评估，精心设置岗位，共同对校园进行全面监督和管理。同时，必须及时公布当天的情况，以吸引所有学生的注意。 3、第三点也是关于学生行规上的，我发现学生每次从操场退场、吃饭、进餐厅、进教室都没有队伍，建议各班进行严格的队列队形练习。 这就是我想说的。工作中如有不妥之处，欢迎随时批评指教。非常感谢。