信息技术能力点应用说明 (41).docVIP

能力点成果说明 教学主题 Unit2 The Olympic Games-- Reading 教学对象 高一学生 教学环境 多媒体教学 能力测评点 A1技术支持的学情分析；A3演示文稿设计与制作； A5技术支持的课堂导入 能力维度 利用任务型阅读法、同伴互助合作学习法等学习方法讲授新课内容。 知识目标：学习并巩固与课文有关的词汇，短语及重点句型。 能力目标：通过课堂教学活动使学生形成良好的语言习惯，进一步学习使用恰当的阅读方法和技能，让学生在一定程度上形成自主学习，合作学习，信息处理能力，英语思维能力以及综合运用语言的能力。 德育目标：提高合作意识和为他人服务的意识，理解举办奥运会的意义，培养爱国意识。 设计意图 一、课前环节 （1） 设计意图：在上新课之前，教师先使用问卷星 设置一份关于中学生对古代奥运会和现代奥运会了解进行一个问卷调查，这有助于我们及时掌握学情。了解了学生古代奥运会和现代奥运会是否知晓有助于我们更好地开展本课的教学。也为阅读教学做了一些铺垫。可谓是一举两得。文字表达也会更加清晰， 也让学生的认知水平得到提高。 （2） 技术支持：问卷星 （3） 评测能力点：A1技术支持的学情分析 二、课堂导入 （1） 设计意图：在课堂导入这个板块中，我利用视 频导入，我选择的是一则关于古代奥运会和现代奥运会的介绍的视频， 这既激发了学生的学习兴趣，也很好的帮助