三年级养成教育教学计划.docxVIP

三年级养成教育教学计划 三年级上学期养成教育教学计划 养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期的、反复的教育过程。结合本班实际情况，特制定养成教育计划： 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，大力推进素质教育。 1.通过“礼仪习惯”教育，学生逐步养成尊老爱幼、礼貌待人的优良品质，提高辨别是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3.通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 第一阶段：学习。通过学习《小学生日常行为守则》、《小学生行为守则》和《学校行为习惯要求》，我们可以明确《行为守则》的内容，知道如何在学习和生活中做到这一点。 第二阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。 第三阶段：管道。坚持长期坚持正确的行为习惯，掌握方法，爱护自己，自律、自我管理、自我管理。因此，“教学”的目的是“不教”，培养良好的习惯，造福于生活。 以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。 1.礼仪习惯（结合经典阅读内容） ①重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； ② 接受长者物品时，双手站立，表扬时说“谢谢”； ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； ⑤ 关心父母和其他老人的健康，在父母生病时问候他们，携带水和药品，主动承担力所能及的家务； ⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等 ⑦ 第一次在学校见到老师，我在早上和中午打招呼，放学后和老师说“再见”，进出学校大门，上下楼梯，让老师先走； ⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； ⑩ 参加升、降国旗，要严肃、庄重、整齐。 ①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课； ② 上课前准备好学习用品，等待老师上课； ③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； ④ 上课专心听讲，不说话不动，勇于提问，积极回答，关注重点，积极思考；⑤ 操作字体正确，纸张干净，格式正确，无动作播放； ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ⑦ 学习先复习再完成作业，先复习问题再解决问题的习惯； ⑧考试答题要细心、准确、书写规范； ⑨ 培养学生自觉学习的习惯。 ①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； ② 起床，穿衣服，洗衣服，整理房间，整理书包，快吃——做一个聪明人；③ 吃一顿饱饭，吃一顿好饭，不要挑食——做一个健康的人； ④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人； ⑤ 早晚刷牙，每天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，衣着整洁——注意卫生； ⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律； ⑦ 积极打扫教室，不带零食进学校，不乱丢校园垃圾，不乱涂乱画，不到处撒尿——谈论公共道德； ⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智； ⑩ 帮助父母在家里做他们能做的事——热爱工作； ①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； ② 爱护书籍，保存一张纸、一块橡皮擦和一支铅笔； ③爱护桌椅、门窗、板擦等物； ④ 爱惜衣服，不追求穿； ⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； ⑥ 不要丢弃粉笔、扫帚、簸箕和其他教室用具； ⑦正确支配零用钱，不吃零嘴； ⑧ 不要向家长提出过多的物质要求； ⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。 五、 实施办法和措施： （一）