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记叙文阅读专题复习案 一、复习目标： 1、熟悉中考题型 2、了解命题方向 3、掌握答题技巧 二、近三年常考题型： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、复习流程： 第一次先学后教 （1） 先学内容：“概括内容，把握情节”答题步骤： 什么人+在什么情况下+做什么事+什么结果 要善于找出要点，也要注意语言与表达，清楚地表达出意思。 （二）检测应用：阅读《漓江情韵》完成第一题 1．请简要概括本文的主要内容。(3分) （概括内容，把握情节；） 第二次先学后教 （1） 先学内容：“辨析修辞，分析效果”答题步骤： ①、运用拟人的修辞手法，生动形象的写出 ____的____(特征或者心 理)，突出 ______，（结合文章分析）富有情趣。 ②、运用比喻的修辞手法，把“____”比作“____,”生动形象的写出 ____ 的____(特征或者心理)，突出 ______，（结合文章分析）。富有情 趣。。 （二）检测应用：阅读《漓江情韵》完成第二题。 2．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。 第三次先学后教 （一）先学内容：“结合事例，分析人物形象”答题步骤：先概括人物形 象，然后再结合具体语句分析，一个人同时具备多种性格，可依次分 析，并用序号标示出来。 常见人物（职业）形象： 普通劳动者：勤劳朴实，（身残志坚）乐观开朗，热爱生活，吃苦耐劳 教师：爱岗敬业，爱生如子，乐于奉献 医生：关爱病人，认真细致，医德高尚 司机：沉稳果断，经验丰富，勇敢坚强 父母：慈爱温和，勤劳善良，关爱子女 （二）检测应用：阅读《漓江情韵》完成第三题。 3 ．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的 方面即可) (4分) 当堂训练 阅读《前方遭遇塌方》，按所学技巧答题： 1．请简要概括本文的主要内容。(3分) 2．第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好 处？请结合文意加以分析。（3分） 3．文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个 方面即可）（4分）。