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中班春季学期班务工作计划 （20xx年2月-20xx年7月） 目前，班上有34名儿童，其中男29名，女5名。经过上学期的学习和生活，孩子们的整体水平得到了很好的发展。 在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能； 在语言方面，儿童的口头表达能力有了很大的发展。在集体活动中，他们积极举手回答老师的提问，增强语言的连贯性，逐步培养学习兴趣和游戏兴趣； 在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 科学方面：孩子们知道四季的特点，知道如何使用水、沙和游戏，能准确识别数字和5以内的队形，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在身高排名等活动中。 在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。 但是通过测试，我们发现了一些问题；必须进一步加强儿童的自我保护意识和能力。此外，儿童的日常习惯需要培养。我们将促进每个孩子的身体、智力、道德和美貌的全面发展，让孩子学好。 以《规程》和《纲要》为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。 儿童体长90%，体重90%，增重率100%，血色素88%； 出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%；消毒监测率达100%。 儿童总体素质评价达到88分； 班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成绩； 多渠道开展家长工作，帮助家庭营造良好的教育环境，做好每月亲子活动，开放家长，努力使家长满意度达到100%。 充分发挥环境的教育作用，将环境教育纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的环保意识。 课堂环境和教学体现了艺术特色，围绕幼儿园艺术月开展了一系列活动。 将社区、家庭等多种教育资源的整合，开展一体化的保教工作。 建立良好的师生关系，禁止体罚和变相体罚儿童，争取安全学期。 加强幼儿常规动型的培养，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 班级成员严格按照日常要求开展自己的工作。 财产保管无丢失。 争取先进班。 （1）给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。 （2） 通过各种体育活动加强体育锻炼，保证儿童户外活动时间，增强儿童体质，加大一般智力活动的宣传力度。 （3）配合保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。 （4） 在一天的生活中，规章制度的精神贯穿始终。班级成员不断加强业务学习，互相监督提醒，取长补短，提高业务水平。开展丰富有趣的教学活动，注重培养孩子的学习兴趣、习惯和能力。 （5）深入开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教育。 （6） 班主任强化安全意识，严格按照幼儿园日常工作要求和工作程序开展各项工作，杜绝安全事故。 （7）班级成员细心观察幼儿的表现，转变幼儿一些不好的个性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级出现的问题及时、妥善的解决。特别是对幼儿的常规培养找出适合的教育方案。 （8） 班级物业管理分为人员，每月进行检查。 （9）定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教育观念、育儿知识、向家长反馈幼儿在园学习生活情况。 （10） 坚持每月有针对性的家访和电话访问，认真填写家庭联系簿，及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况，并与家长保持密切联系。 （11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，积极配合园部做好家长委员会工作。 （1） 开学之初，将召开班级事务会议，营造良好的班级氛围和相互学习的氛围，共同完成园区部门下达的任务。 （2）保育员认真做好日常卫生和消毒工作。 （3） 根据主题打造主题墙，丰富活动区域，为孩子营造良好的生活环境和氛围。 （4）开展三八妇女节活动，展现家长艺术才能，突出班级特色教育。 （4） 教师应统一儿童的日常要求。 （1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防范工作。 （2） 通过班级亲子郊游活动，加强体育