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三年级音乐教师工作总结范例 【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是本站为大家准备的《三年级音乐教师工作总结范例》，希望对大家有帮助。 转眼间，这学期紧张有序的教学工作又结束了。回顾这学期的音乐教学工作，我有一些成绩，也有一些不足。本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断改进。 一、基本情况概述 本学期以美育为主，培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。通过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、节奏）中积极发现、探索、感受音乐，锻炼学生的能力。 二、取得的成绩与经验 1.将音乐的五个“基本理念”作为新的教学理念。 课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念，以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。教师在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2.在教学中，在认真备课的基础上，运用歌唱的方式，用音乐的艺术形象感染学生，激发学生的艺术形象思维，使学生歌唱情感化，通过艺术形象的感染完成思想教育。 3、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。 4.在一首新歌的教学和演唱中，为了让学生学会整首歌，示范教学法是将整首歌唱一次作为示范，然后教唱谱，最后讲解歌词的大意，教唱歌词，有利于音乐水平的提高，复杂歌曲的学习与未来学生自学能力的培养。 三、采取的方法和措施 1.为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的素质。用好的设计来吸引学生的注意力。他还批评和纠正了破坏课堂秩序的行为。 2、通过演唱，欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。训练加强学生对竖笛的提高，达到是之自然流畅，兴趣昂然。大部分的学生喜欢学习竖笛，喜欢演奏歌曲。 3.此外，他们有一个更放松的环境。例如，在教学中，节奏可以以小组组合和个人组合的形式进行。 四、不足及今后努力的方向 不足之处在于注重情感和兴趣的培养，缺乏对学生音乐理论知识的传授。对于一些学生扰乱课堂的行为，批评是不够的。我一直认为学生不是恶意的，而是不成熟的。工作中仍有许多错误。今后，我们必须重视中学生课堂行为教育。尽量调整课堂教学秩序，既让学生轻松学习，又遵守纪律。 本学期由于学校实际工作需要，我承担了三年级的音乐教育教学工作。在音乐教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。现对一年工作总结如下： 一、 认真做好每堂课，以培养学生的兴趣，引导学生充分发挥自己的兴趣。我上课前准备充分，上课认真。 二、激发学生学习音乐的兴趣兴趣是学习音乐的基本动力。教师应充分发挥音乐教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将音乐课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟音乐的独特价值。 三、在音乐教学中，注重面向全体学生，注重学生发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成玉兰油胡人的全面发展打下良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的音乐基础知识和技能，结合过程和方法形成了本课程的基本内容。同时，课程内容的层次性要适应不同素质的学生，使他们能够在音乐学习过程中体验音乐学习的特点，形成基本的音乐素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 四、鼓励创新创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的音乐作品增添一份活力。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。