幼儿园特色教学活动设计-泥工活动：包汤圆.doc

幼儿园特色教学活动设计 周? 次 时? 间 班? 级 设计者 活动内容 泥工活动：包汤圆 活动目标： 1.引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点） 2.通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。 活动准备： 各色面泥、盘子。 活动过程： 一、魔术魔术变变变 教师出示面泥， 师：“今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。 二、幼儿学习团汤圆 1.幼儿自主“变”汤圆。 老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。 2.教师教幼儿团汤圆 团汤圆是有秘诀的-- a.从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 b.边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？” c.幼儿基本完成，大声回答：“圆！”由此体验团成汤圆带来的成功体验 三、幼儿练习团汤圆 1.教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。 2.提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。 四、送汤圆去展览 幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家 教学反思： ??今天我上了一节手工活动《包汤圆》，活动过程中我发现由于小班幼儿手指肌肉群发育还不太完善，在搓汤圆的时候必然会出现困难，动作不协调，不知道如何搓等等，在这个过程中，我采取个别指导的策略，在老师的引导下幼儿基本能够搓出汤圆。通过这节课让幼儿不仅了解中国特有的饮食文化，而且让幼儿知道原来食物也可以有这么深的意义。