89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告..pdfVIP

这里可以加学校LOGAL 单片机课程设计报告 院系： 12级物信系 班别： 光信息科学与技术7班 课程名称： 秒表设计 姓名： 龚俊才 欧一景 学号： 1210407033 1210407041 指导老师：张涛 2011.12.23 目录 1课程设计的目的和任务 1.1 单片机秒表课程设计的概述 1.2课程设计思路及描述 1.3 课程设计任务和要 2硬件与软件的设计流程 2.1系统硬件方案设计 2.2软件方案设计 3 程序编写流程及课程设计效果 3.1源程序及注释 3.2原理图分析 3.3课程设计效果 4 心得体会 5 相关查阅资料 1. 课程设计的目的和任务 1.1单片机秒表课程设计的概述 一、课程设计题目 秒表系统设计——用 STC89C52RC 设计一个 4 位 LED 数码显示“秒表”，显示时间为 00.00~99.99 秒，每10 毫秒自动加一，每1000 毫秒自动加一秒。 二、增加功能 增加一个“复位”按键（即清零），一个“暂停”和“开始”按键。 三、课程设计的难点 单片机电子秒表需要解决三个主要问题，一是有关单片机定时器的使用；二是如何实现LED 的动态扫描显示；三是如何对键盘输入进行编程。 四、课程设计内容提要 本课程利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，结合集成电路芯片 8051、LED 数码 管以及课程箱上的按键来设计计时器。将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计 时，数码管能够正确地显示时间。其中本课程设计有两个开关按键：其中key1 按键按下去时开始 计时，即秒表开始键(同时也用作暂停键)，key2 按键按下去时数码管清零，复位为“00.00 ”. 五、课程设计的意义 1) 通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识复习和掌握，对单片机课程的应用进一步 的了解。 2) 掌握定时器、外部中断的设置和编程原理。 3) 通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来，对程序进行编辑，校验。 4) 该课程通过单片机的定时器/计数器定时和计数原理，设计简单的计时器系统，拥有正确的 计时、暂停、清零，并同时可以用数码管显示，在现实生活中应用广泛，具有现实意义 六、课程设计仪器 a) 集成电路芯片8051，七段数码管，89C51 单片机开发板 b) MCS-51 系列单片机微机仿真课程系统中的软件（Keil uvision2）。 1.2课程设计思路及描述 该课程设计要求进行计时并在数码管上显示时间，则可利用 MCS-51 系列单片机的芯片 AT89C52的P3.2,P3.5作为按键的入口；定时器T1作为每0.01秒加一的定时器。其中“开始”按键 当开关由上向下拨时开始计时，此时若再拨“开始”按键则数码管暂停；“清零”按键当开关由上向 下拨时数码管清零，此时若再拨“开始”按键则又可重新开始计时。 方框图如下图 1： 开关 MCS-51 LED显示 AT89C52RC 图1数字秒表设计导向 1.3 课程设计任务和要求 1.3.1 设计指标 。 了解8051芯片的的工作原理和工作方式 ，使用该芯片对LED数码管进行显示控制，实现 用单片机的端口控制数码管，显示分、秒，并能用按钮实现秒表起动、停止、99 秒、清零等 能，精确到0.01秒。 要求选用定时器的工作方式，画出使用单片机控制LED 数码管显示的电路图，并实现其硬 件电路，并编程完成软件部分，最后调试秒表起动、停止、清零等功能。 1.3.2 设计要求 ① 画出电路原理图（或仿真电路图）； ② 软件编程与调试； ③ 电路仿真与调试； 2．软