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主题二 玩具大家玩 主题二玩具大家玩 专题二冒号；供大家玩的玩具 主题名称：玩具大家玩年龄班：小班预设时间：（5）周9月28日—10月31日 “玩具就是乐趣”的主题旨在引导孩子们正确地玩玩具，学会整理玩具，通过让他们看、说、玩、唱、做主题描述，逐步养成玩玩具的好习惯；在鼓励孩子礼貌地与同龄人协商玩玩具的过程中，让他们体验一起玩和分享的乐趣。1.能够用普通话介绍他们的玩具，并在小组面前展示他们的玩法。懂得爱护玩具，玩完后放回原处。2.对打皮球感兴趣，学习打皮球的基本方法，提高手眼协调能力。主题目标3。让孩子们知道，通过理解故事的内容，幼儿园玩具是不能带回家的。4.学会区分上下位置。5.练习捏豆、拧瓶盖、拖拉玩具等动作，感受拖拉玩具的乐趣。第五周数学：动物幼儿园健康：小手真干净艺术：节日旗帜周语言：石膏熊音乐：这是一个小兵社团：我会读书（练习课）科学：听，猜艺术：美丽玩具周语言：积木艺术：彩虹饼干社团：你玩，我玩，每个人都播放音乐：触摸科学：香蕉和葡萄 第（七）周主要学习活动语言：大气球音乐：蚂蚁搬豆健康：安安全全玩滑梯（安全）数学：大的和小的美术：朋友穿上新衣服第（九）周 自主游戏活动 创造性游戏区 健康：擦香香（实践课）数学：拼图游戏语言：好宝宝礼貌音乐：猪睡觉艺术：各种汽车森林小屋：老师扮演“客人”的角色，加入娃娃的家庭游戏，引导孩子丰富游戏情节，并知道孩子们应该在游戏结束时把玩过的玩具放回原处。森林糖果屋：提供棉花、稻草、糖生产流程图等，请根据流程图制作各种糖。森林蔬菜园：引导孩子了解各种蔬菜水果，学会用钱买卖。森林糕点：提供橡皮泥、模子、彩纸等，让孩子们用模子做饼干，卖饼干。Kitty twist音乐：为孩子们提供熟悉的音乐，让孩子们戴着头饰、乐器等听音乐表演。艺术工作区：让孩子们用老师准备的各种材料制作自己喜欢的玩具。教师选拔 其他游戏 用合适的材料和儿童制作可玩的玩具建筑区：请家长在家里帮助准备孩子们最喜欢的玩具，写下他们的名字并带他们去幼儿园。老师引导孩子们观察并搭建他们最喜欢的玩具拼图区：让家长在家里帮孩子准备他们最喜欢的玩具，写下他们的名字并带他们去幼儿园。老师引导孩子们用毛绒玩具做他们最喜欢的玩具。阅读区：请帮助家长收集有关玩具的各种书籍，并带到幼儿园与孩子们分享。生活区：让孩子们在不同表情的娃娃上剪下或粘贴他们的标记，如笑脸娃娃、哭脸娃娃等 己当天的心情。有规则游戏：身体动一动(娱乐游戏)、大声说哎(听听讲讲)、一起来拼图(娱乐游戏)、我们的幼儿园(散步观察)、抢椅子(娱乐游戏)、认识手指(听听讲讲)、：卖柿子(听说游戏)、好吃的棒棒糖(做做玩玩)、找朋友(娱乐游戏)、漱口歌(唱唱跳跳)专用活动室：科学室、图书室、建构室、大型玩具、戏水池 1.将收集到的各种玩具图片整理成“趣味玩具宝贝”图片展示区。环境创造2。在主题墙上的区域活动中张贴儿童色情作品。，放各种各样的玩具。（主题墙3.打造“玩具城”在游戏区4。将各种大纸箱、干净的饮料瓶、罐头、豆类等材料放置在艺术区。和游戏戒指5。在主题墙上展示儿童玩具照片以及制作玩具和玩自制玩具过程的照片。1.巩固对团队的了解，了解他们的座位您可以根据床位和户外活动场所的标记选择自己的茶杯和毛巾。日常生活2。以各种方式（如小红花、小礼物等）表扬快乐上幼儿园的孩子，稳定个别孩子的情绪。3.熟悉班级角落的活动环境，初步建立游戏常规。1.向家长开放幼儿园的各种活动室（如科学发现室、音乐活动室、图书馆等）和户外大型玩具游戏区，鼓励家长利用接送孩子的机会，带孩子到家中的这些互动区。2.邀请家长经常与孩子在家里谈论幼儿园有趣的事情（老师应及时告知家长），并与孩子模拟幼儿园生活、活动和游戏。催泪贴纸：催泪贴纸汽车催泪贴纸：一串紫葡萄特色课程催泪贴纸：粘贴糖果艺术家：我喜欢阅读