信息安全与管理专业人才培养方案(高职).docx

信息安全与管理专业人才培养方案 二〇二〇年七月 前 言 信息安全与管理专业 2020 年人才培养方案是按照骨干院校建设的要求，根据我院“工学结合、能力本位”专业建设的整体思路，采纳国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见，就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题开展调研工作，在其他专业人才培养方案的基础上，总结和探索课程改革新的思路，通过行业和企业调研、论证，本着进一步加强培养学生实践能力的目的，组织相关专业老师和校企合作单位企业人员共同修订完成 2020 年度人才培养方案,并由专业带头人和行业企业专家共同审定。 在信息安全与管理行业职业岗位进行调研的基础上，围绕其工作任务进行分析归纳，形成行动领域汇总表后，按照素质、技能、知识等要素，把典型的工作任务转化为课程的学习性的任务，按照职业活动工作顺序将课程所对应的理论知识与实践知识进行合理有效的整合，构建以工作体系为基础的课程内容体系，完成由行动领域到学习领域的转化。 信息安全与管理方向人才培养方案，从主体部分和支撑部分分别进行编写。第一部分为主体部分，通过从专业基本信息、职业岗位（群）分析、人才培养目标和规格、课程体系、课程教学进度表、毕业条件和继续学习建议七个部分进行描述。第二部分为支撑部分，主要包括人才培养实施条件、人才培养实施规范、人才培养实施流程、人才培养实施保障四个模块内容。 此次人才培养方案的修订得到了九江市计算机行业协会、九江联通公司、锐捷网络公司、华为公司、启明星辰公司等校企合作单位及江西有关兄弟院校的大力支持，在此表示衷心感谢！ 第一部分主体部分 一、专业基本信息 入学要求 普通高中毕业生/“三校生” 学习年限 三年 专业名称与代码 信息安全与管理 代码：610211 二、职业岗位分析 本专业毕业生主要面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工 程公司或网络设备及相关产品代理商企业等，岗位包括信息安全售前工程师岗位、数据恢复工程师岗位、信息技术支持岗位、系统安全维护工程师等岗位工作。 表（1）信息安全与管理专业岗位与工作任务、工作内容对应表 工作任务 职业能力 网络调试 网络安全系统集成 安全产品测试 信息安全产品配置与应用 计算机病毒防治 计算机病毒技术与防治 安全评估与测试 信息安全系统评估 系统运行维护 系统安全运行与维护 分析安全结构 网络安全系统集成 三、人才培养目标和规格 培养目标 本专业主要面向 IT 领域网络系统集成商/代理商/厂商、各企事业单位网络中心，培养拥护党的基本路线，掌握网络工程技术、网络管理与安全等专业知识，具备网络攻防技术，熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术等专业能 力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能够根据单位实体的要求，制定安全策略和方案，在信息安全领域，从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。 同时培养学生自主学习能力，引领学生掌握云计算、大数据、物联网等前沿技术，培养学生自主创业意识以及创新创业能力，将互联网与传统产业能够相结合，利用互联网的平台，利用信息通信技术，投身创业实践，创造新的领域，创造新的产业，成为“互联网+”人才，成为创业、创新的生力军。 培养规格 表 2 毕业生具备素质、能力及知识规格 素 质 能 力 知 识 结 构 基本综合素质 基本能力 1.两课、军训、体育等形成具有良好的基本政治理论素质、养成良好的学风和生活作风，身心健全发展，适应社会生活最基本的基础知识和基本技能 2.具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力 3.具有责任意识、团队意识与协作精神 创新创业能力 创新创业基础教育 创新创业结合本专业特性相关课程 加强创新意识，扩宽视野，开设相近专业、跨专业交叉课程 开设学术前沿课程 计算机应用能力 具备办公软件操作技能和资料查询基本知识 英语应用能力 具备英语口语、听力、阅读、写作基本知识 职业素质 具有良好的职业道德与职业操守 具备较强的组织观念和集体意识 专业基础素质 系统维护能力 具备计算机软、硬件日常维护、网络管理、系统管 理数据库管理基本知识及数据库应用技能 网站设计能力 具备网页新闻编辑、前台页面布局设计、特效设计 和后台管理系统编程开发知识 程序设计能力 掌握各种数据结构的逻辑结构，存储结构及有关操 作的算法 职业核心素质 数据备份和恢复能力 掌握企业大型数据库备份和数据恢复知识 信息系统安全运行维护能力 熟练掌握服企事业单位信息系统安全运行维护知识 信息安全设备安 装、调试能力 掌握信息安全管理产品、企业安全设备的功能测 试、设备安装、调试及技术应用维护的知识 网络安全能力 具备网络安全防范策略和系统加固措施的知识 专业拓展素质 动画制作能力 掌握 Flash 软件的