幼儿园小班绘本教案:谁咬了我的大饼.doc

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小班绘本:谁咬了我的大饼 活动目标: 1.让幼儿喜欢看图书并感受故事内容的诙谐幽默,体验阅读和想象带来的乐趣。 2.理解故事内容,认识各种小动物并学会故事中的语言对话。 3.幼儿能够在集体面前大胆表达。 活动准备: 1.谁咬了我的大饼ppt、视频。 2.《饼干歌》音乐。 3.实物大饼一个。 活动过程: 一、出示大饼,激发兴趣。 “看,这是什么?” 二、观看视频,幼儿欣赏故事。 提问:这只小猪宝宝可爱吗?你们喜不喜欢它?能给它起个名字吗? 三、课件展示,引导幼儿回忆故事发展情节,并尝试复述故事中的角色对话。 1.师:小猪的大饼被人偷咬了一口留下了一个牙印,这个牙印是什么样子的? 它很着急,于是到处去问小动物,它问了哪些小动物呢?(小鸟、小兔、狐狸、鳄鱼、河马)加深幼儿对故事中小动物的记忆。 2.通过提问引导幼儿大胆复述角色对话。 (1)师:小猪是怎样问小鸟的?小鸟又是怎样回答的呢? 引导幼儿学习对话“是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看——”(幼儿边说边模仿咬大饼的动作) 引导幼儿观察对比两个牙印是否一样,并学习复述短句“嗯,果然不一样 (2)用同样的方式启发提问,鼓励幼儿复述小猪与小兔、狐狸、鳄鱼、河马的 角色对话。 (3)出示小猪自己咬的牙印图片(也是一个牙印),引导幼儿对比观察:是否 和偷吃大饼的人留下的牙印一样呢?(一样) (4)提问:现在你们知道小猪的大饼是谁咬的吗? 四、再次欣赏故事,进一步熟悉故事内容,尝试复述。 五、律动《饼干歌》 我们也来做一些饼干送给小动物吧! 小猪做了一块好大的饼,累得睡着了。 等他醒来一看:咦,是谁咬了我的大饼呢? 小猪问小鸟,“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说:“不是我,你看——” 小鸟在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样。” 小猪问兔子:“是你咬了我的大饼吗?”兔子说:“不是我,你看——” 兔子在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样”。 小猪问狐狸:“是你咬了我的大饼吗?”狐狸说:“不是我,你看——”。 狐狸在大饼上咬了一口。“恩,果然不一样”。 小猪问鳄鱼:“是你咬了我的大饼吗?”鳄鱼说:“不是我,你看——” 鳄鱼在大饼上咬了一口。“恩,果然不一样。” 小猪问河马。“是你咬了我 的大饼吗?” 河马张大了嘴巴…… 轻轻地咬了一小口…… “啊”? 小猪的肚子饿得咕咕叫,啊呜,他也在大饼上咬了一口。 “吧唧吧唧”,他一边嚼着大饼,一边想:究竟是谁咬了我的大饼呢?

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