幼儿园小班健康：安安全全玩滑梯教案.doc

活动内容 小班健康：安安全全玩滑梯 活动目标： 1.帮助幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.初步培养幼儿的安全意识。 活动重、难点： 学会用正确的玩滑梯。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 方法与手段： 通过观察法、集体演唱法等帮助幼儿学唱歌曲。 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、导入活动，激发兴趣。 1.兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2.讲述故事，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 教师提问：狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ 人多的时候应该怎样玩滑梯？ 教师小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 幼儿倾听教师讲话，观察老师出示的图片，说一说自己看到的是谁，在做什么事情。 幼儿回答老师的提问，说说为什么妈妈要教小狗那样玩滑梯。并倾听老师小结，知道玩滑滑梯的正确方法，知道做不正确的动作会带来危险。 通过兔妈妈和兔宝宝的角色情景导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 以故事的形式帮助幼儿理解兔妈妈教兔宝宝玩滑滑梯的正确方法，有一定的安全意识。 在幼儿理解故事内容后教师通过小结帮助幼儿梳理知识，进一步巩固滑滑梯时的正确的动作。 二、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1.兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？ 待会老师就要带宝宝去玩一玩滑滑梯，谁来说一说待会你在玩滑滑梯的时候你准备怎么玩。 教师引导幼儿说一说自己玩滑滑梯时候应该怎样玩，要注意些什么事情。 请其他幼儿说一说同伴讲得对不对，老师再根据幼儿的表述进行进一步小结。 2.教师带领幼儿有序排队玩滑滑梯。在幼儿玩时教师提醒孩子注意安全，不你推我挤。 3.师：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 幼儿有序排好队伍，跟随老师来到滑滑梯的场地，说一说自己玩滑滑梯时要注意些什么，怎样滑滑梯才是最安全的。 说说同伴讲得对不对并倾听教师小结。 幼儿有序进行滑滑梯，在自主滑滑梯的过程中注意安全。 第二次滑滑梯的时候给老师拍照，并纠正不正确的方法。 教师带领幼儿来到室外，让幼儿亲身体验玩滑滑梯的乐趣，在滑滑梯的过程中知道不与朋友你推我挤，从而初步培养幼儿保护自己的能力，提高安全意识教师通过帮助幼儿拍照片，引导孩子们在玩滑滑梯的时候要注意安全以及姿势方法，进一步鼓励幼儿有序的滑滑梯。 活动反思：滑滑梯时孩子们非常喜欢玩的，今天我通过带幼儿到操场现场，引导幼儿先说一说应该怎么样来玩滑滑梯，在玩的时候要注意些什么。宝宝们都很聪明，知道不能相互推挤，不能奔跑，要有序的玩滑滑梯。随后我用两种方式引导幼儿安安全全玩滑梯，一种是一个接一个排好队伍，孩子们表现很棒，接着让孩子们分散的玩滑梯，并提出要求，大部分幼儿都能够有规则的滑滑梯，最后能够迅速排好队伍。通过本次活动，孩子们一下子对玩滑滑梯有了进一步的安全意识。