各种方式抛接轻物（教案）-2021-2022学年体育一年级下册.docx

体育课教案? 授课内容 各种抛接轻物 课的类型 （新授课、复习课） 新授课 教学目标 1.认知目标：通过本节课的学习让学生了解各种抛接轻物的动作方法，明确抛接轻物的动作由“上抛正”，“迎轻物”，“眼随球走”的动作组成。 2.技能目标：通过学习发展学生上肢，肩带和腰腹力量，促进身体协调性，灵活性，判断力和时空感的发展。让85%的学生正确掌握各种抛接轻物的完成方法，成功做到“自抛自接”，“相互抛接”。15%的学生能初步掌握自抛自接的动作方法，并能学会简单的抛接动作。 3.情感目标：培养学生积极参与，互相帮助，协同合作，友好相处的心理品质和勇敢、果断的竞争意识，同学们积极参与其中，为自己学会动作感到高兴，在游戏中学会团结互助。 教学重难点 掌心向上，垂直上抛，协调用力，高度适中。 教学难点 上抛正，主动迎接轻物，顺势缓冲。 教学方法 示范法、讲解法、练习法、游戏法 教学过程 课的内容 教学活动与组织 时间 准备部分 一.开始部分 1.整队集合，清点人数 2.师生问好 3.宣布本次课的主要内容 4.检查有无危险物品 5.安排见习生 二.准备部分 1.热身跑+“摸球”游戏 （1）四小组绕四个小圆慢跑 （2）游戏规则：在慢跑的过程中，教师发出指定口令并击手鼓，学生听到后立即作出反应，教师说“保护球球”学生说“不怕困难”同时停住手摸球，然后游戏继续。 2.徒手操 （1）头部运动（2）肩绕环 （3）扩胸运动（4）体转运动 （5）腹背运动（6）弓步压腿 （7）侧压腿（8）手绕踝关节。 （9）压指运动 1、全班成四列横队集合，如图一： ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ● △ （图一）△教师 ●学生 ○ 学生按要求积极练习，要求：安静、整齐，呼吸、节奏配合好音乐。 ○ （图二） 学生认真听讲，学生按游戏方法进行游戏。 3、学生在领操员组织下进行练习，队形如图三。 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ● 要求：动作正确，整齐、有力。（图三） 3分钟 10分钟 基本教学阶段 一、教师讲解并示范动作要领 A：单手向上抛双手接 原地单手持球（右手为例），双脚自然开立，垂直上抛，不要太高，速度适中，球落下后， 双手成碗状接住。 B：单手向上抛单手接 原地单手持球（右手为例），双脚自然开立，垂直上抛，不要太高，速度适中，球落下后，右手张开接住。 C：单手上抛击掌接球 D：单手上双手抛摸头接球 E：左右手相对抛接球 F：两人一抛一接练习 二、教师提出练习要求。 A：单手持球（右手为例），掌心向上，垂直上抛，协调用力，高度适中。 B：上抛正，主动迎接轻物，顺势缓冲。 3.组织学生进行练习。 4.教师巡回指导、纠错。 5.教师组织游戏 1、全班如图三听讲、练习，认真观看，不懂就问。 2、学法： （1）认真观看示范。 （2）学生跟练。 （3）学生自练自评。 （4）学生互练互评。 （5）集体练习。 3、练习步骤： ①持球模仿练习原地向上抛接轻物。 ②根据口令变化原地向上抛接轻物练习的难度。 ③持球同学向前向上抛出轻物，另一同学用标志盘接。④“球球大作战”游戏 1.游戏方法：分为人数相等的4个小组，学生站在原地持球自抛3个后，向前跑出，跳过障碍物，跑到标志盘处将球从地面滚出滚到标志桶处，返回跑向起点，与下一个同学击掌交接后出发。 2.游戏规则：人数相等的同时完成速度快队伍获胜。如有失误的动作，重新做一次，完成后继续出发，最后一名将集体搭肩下蹲5次。 22分钟 结束阶段 一、组织学生放松 在音乐的节奏下进行身心的放松： ①头部拉伸 ②上肢拉伸 ③躯干拉伸 ④下肢拉伸 二、小结本堂课情况。 三、布置回收器材。 四、同学生再见﹗ 1、学生能积极进行放松。 2、学生认真听讲。 3、值日生按要求回收器材。 4、师生再见！ 5分钟 见习生安排 身体不舒服的孩子休息，并做好见习笔记 场地器材 纸球32个 标志盘32个 学校后操场 课后反思 本课中积极参与度较高，但学生完成的效果不好，对于学生的纠错，稍欠缺一些。 在游戏的过程中，可多采用形式多样的身体活动方式，促进学生的参与度。