高考作文模拟写作：限制与自由和便利（附文题详解及范文汇展）.docx

高考作文模拟写作：限制与自由和便利 题目 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。 城市的生活里处处充满限制：开车有速度的限制，过马路要走人行横道，搭乘地铁、火车需要安检，支付或取款需要密码验证……这些限制常常令人觉得不方便，而一旦这些限制被打破，带来的并非全是自由和便利。 文题解析 此题着眼于当代生活，具有现实针对性，也是目前高中作文命题的一个重要方向，其意义在于引导高中生关注身边的现实、思考现实生活，所谓“切问而近思”。该题的内容表述浅显易懂，开篇概括城市生活处处充满限制，接着以举例的方式具体列举了一些关于“限制”的内容，然后以“令人觉得不方便”和若打破限制带来的“并非全是自由和便利”的转折形式,表达了基本倾向，即“打破限制带来的并非全是益处”。这样一来即可明确，该题并非是以“限制”为话题的作文，而是以“限制”为关键词，着重讨论限制与自由”关系的作文。 写作实践表明，比较多的学生对“限制”这一关键词，或者说对核心概念的把握还存在问题。于是，与“限制”有含义交集的词语常常被他们混同为一，在写作中互相借用，概念不严谨不到位，甚至不正确。比如，可能是受到以往写作经验的影响，不少学生将“限制”简单地理解为“规则”“规矩”“法律”，甚至在写作中始终以“规则”“规矩”代替“限制”，而不理解上述词语尽管意义有交叉，但具体语意是有区别的。“规则”“规矩”是“限制”的载体，是用来进行限制的：而“限制”则是一种行为，甚至是一种目的。把这几个概念等同起来，意味着概念的混淆，从本质上讲，体现了学生词语基础的不扎实，以及词语辨析意识的薄弱。 相比于单词类话题作文，关系类话题作文更具难度，因为需要考虑关系双方，且须明确揭示和剖析二者关系。学生的普遍问题是只及其一而不知兼顾，而审题的不周全导致写作倒向一方，偏离重点。相当多的学生只论述限制的意义和价值，而不去勾连“自由”“便利”。而一部分文章，本有功底、有视野，也因为在这一点上考虑不周，使文章未能在思想认识上更上台阶，实为遗憾。 可见，对于作文写作，审题仍然是重中之重。有了准确到位的审题，进而紧紧围绕核心概念做文章，严谨的说理和表达才有真正的意义和价值。 范文汇展 1限制 姜悦麟 生活在社会中，一个人总会遇到各种各样的“你不能……”“你必须……而追求所谓自由和情怀的人，总是鄙弃这从四面八方而来约束着自己的“限制”。但有了限制就真的会困住我们的手脚吗？或者说，没有了限制，就是自由吗？ 世界上的一切都遵循著一定的规则限制。自然有其法则，人类社会受法律限制，让一切井然有序；对于个人的限制，除了法律，还有我们的道德准则，让我们成为更好的人。 记得之前的一则新闻，一名女子无视动物园规定下车，被老虎拖走，其母救女心切也下车去驱赶老虎却被咬死。这件事本身应令我们加强“规则意识”，但事件的发酵，让它成了网民间的一场骂战，有人甚至以不堪的言论评价死者，这是现代社会的悲剧。那名女子打破了规则的限制，付出了惨痛的代价；而网民们的骂战，则无视了道德的限制，严重影响了社会风气。打破限制自由舞蹈，势必会付出代价，但好像总有人不明白这一点。前些天的“成都女子摔狗”一事又是一例。 在限制下，我们就一定是精神的“冈犯”吗？显然不是。当我们抱怨种种因限制带来的不便时，其实是忽视了我们正当的自由、权利。没有任何规定限制我们到风景优美的大自然里放松，也没有规定阻挡我们正当追求白己喜欢的人、事、物。限制与情怀从无关系，更不互相对立。在限制下，我们的生活有道可循，我们利益的保障有法可依，更重要的是，我们的自由得到了充分的保障。至于那些感到被束缚住的人，怕是在一个角落里作茧白缚，以致在危险的边缘跃跃欲试吧。 因为重力，我们可以躺在绿绿的草地上；因为法律，我们睡在家中，感到安全和满足；因为我们有一颗向善的心，每个人都试着做更好的自己。要说限制，它无处不在，又从不存在；至于自由，要是没了限制，它很小很小，正因为有了边界，它才显得很大很大。 点评 本文视野开阔，并不局限于材料所给的种种“限制”，而是联想到大自然，联想到现实事件，议论充分，同时又富有文采，展现出抒情效果，表达出人文情怀，在说服力中散发出感染力，激发人们对美好生活的憧憬，实为关于该题的考场优秀作文。（李巧梅） 2保护伞 王子婷 城市里条条框框的限制，看似极为烦琐无聊，甚至阻碍我们恣意地翱翔、惬、意地生活，可仔细一看，那一条条刺目的警戒线恰好隔离了危险的雷区，为人们留出恰到好处的安全地带，为我们每个人撑起一把牢固的保护伞。 先设想这么黑个场景：高速路上，各色汽车风驰电掣毫无限制，不久因速度太快来不及刹车而追尾；歹徒带着炸药大摇大摆地上了火车，无数人为此丧命；小偷偷了别人的银行卡，进了银行