（班主任专用）班主任的五面镜子.docxVIP

word PAGE PAGE 3 / NUMPAGES3 班主任的五面镜子 　　班主任的五面镜子 　　做好一名班主任，要有五面镜子。第一是望远镜，看远；其次是显微镜，看细；第三是放大镜，看透；第四是太阳镜，看淡；第五是哈哈镜，笑看生活。 　　1、望远镜，看远 　　欲穷千里目，更上一层楼。站得高才能看得远，尽管自己的班级工作已经取得了一些成果，但也不能自我沉醉、孤芳自赏，班主任要用望远镜瞄准更高的目标，求精、求细、求实，准时总结阅历，探讨遇到的新问题，并结合本班的实际，高标准、严要求，百尺竿头，更进一步。 　　班主任要用进展的观念来看待问题，用进步的眼光去看待同学，始终着眼于同学的将来，为孩子一生的健康进展奠定良好而又坚实的基础。班主任要塑造同学人格，分散集体魂魄；引领成长方向，浇灌抱负花朵。 　　2、显微镜，看细 　　小处大文章，细节见功力。班主任要经常拿显微镜透过工作的表象和现象来看问题，发觉自己的不足，准时查漏补缺；查找工作的差距，提升反思与评价的力量。 　　同学的内心世界是丰富多彩的，班主任要有显微镜意识，深化到同学中去，了解他们的想法与需求，对好现象因势利导，鼓舞其成功；对坏苗头准时发觉，把问题毁灭在萌芽状态。急躁地询问、静静地倾听，是细节；脸上的微笑、身上的装束，是细节。细节虽小，却具有穿透灵魂的作用，能形成和谐的师生关系。这样才能挖掘出问题的本质和事物的内在规律，达到科学、高效管理的目的。 　　3、放大镜，看透 　　班主任要经常拿放大镜在工作面上看，这样才能始终保持擅长发觉问题的力量，有了发觉问题的眼睛，才能改善、完善工作，进而做到尽善、至善；才能将问题同学的优点放大，扬起他们自信与前进的风帆。同时，利用好放大镜，班主任能依据自己的优势找出适合自己的管理路径，把自己的优点发挥得淋漓尽致，形成自己独特的教学和管理风格。 　　4、太阳镜，看淡 　　淡定从容，知足常乐。班主任要学会看淡工作的艰辛和曾经的磨难，同时也要把眼前的苦痛和境遇看淡，珍惜自己的工作岗位，善待自己，让自己的心中永久有一片阳光照射的晴空。 　　5、哈哈镜，笑看生活 　　当你走到哈哈镜陈设室，站在镜子面前，看到自己的模样那样滑稽，你肯定会笑个不停。面对辛苦的班主任工作，请给自己一个微笑，那是一种坦然、一种英勇、一种坚强、一种鼓舞。塑造灵魂的事业，我们会收获无穷的精神财宝。乐观的班主任，必定带出乐观的同学。同学在欢快的状态中更简洁接受老师的观念、理解做人的道理，能够更快更好地把握科学学问。 　　教育是一个塑造灵魂的事业，而非理性学问的积累，更不是体罚与恐吓。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。 　　班主任是同学心中最亲近的人，班主任要利用好五面镜子，照亮前行的方向，带领同学健康成长。