（班主任专用）班主任的幸福源于何处？.docxVIP

word PAGE PAGE 2 / NUMPAGES2 班主任的幸福源于何处？ 　　班主任的幸福源于何处？ 　　文/田光华 　　班主任的幸福体现在：享受职业，赢得尊严，同学爱戴，同行鄙视，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。 　　班主任应当有怎样的素养？ 　　有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家。 　　假如你是一名班主任，请问您情愿当吗？班主任的工作是周而复始，每天都是在备课、上课、找同学谈心、接待家长、批改作业、看同学随笔每天的生活平凡、琐碎、劳碌而又充实。假如你情愿当一名班主任，你就会觉得那是幸福的，虽苦，但苦中做乐，假如不是，则将是另一番感受。班主任应当是一件甜蜜的苦差事。 　　有的老师之所以不愿当班主任，是觉得当班主任太累，李镇西老师在他的著作《做最好的班主任》中写到：当老师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却不是每一位班主任都能体会得到的。明代学者章溢早就说过：苦与乐，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐。 　　我们经常会听到一些年轻的班主任埋怨：我成天都围着同学转，从督促早操到检查晚寝，还要有找人谈心忙死了！是的，如此披星戴月的确比一般任课老师辛苦。但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？与同学朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与同学促膝谈心之时，师生心机敏更加贴近。比起其他任课老师，我们同同学的接触要更亲密得多，对同学各方面的关怀越无微不至，我们得到的来自同学的爱也越丰厚。信任全部真正宠爱孩子的班主任都有这样类似的经受和体验；当你和同学一起出去郊游时，在尽情玩耍中，你会感到自己不知不觉走进了同学的心灵，自己也变得年轻了；当你重病在床时，最能给你劝慰的，是床前同学的微笑和他们送上的一束鲜花；（班主任工作日志.）当同学毕业前夕，在他们依依不舍的眼神中，你会发觉，同学最留恋的老师，还是他们平常有些惧怕甚至有点怨恨的班主任面对同学爱的回报，作为呕心沥血的班主任，我们会感到由衷的欣慰：或许我们的月收入远不及哪些个体摊上的买卖人，但我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业！由于我们拥有几十颗童心，这是何等优厚的精神财宝啊！ 　　作为班主任老师，只要我们擅长思考、勤于实践，勇于创新，就会比单纯的任课老师取得更丰硕的教育科研成果。