《微生物检验技术》考评方式与标准.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《微生物检验技术》考评方式与标准 适用专业：医学检验技术 学时：102 学分：5 一、考核改革的目的 课程考核改革的目的是寻求一种科学的考核方式和手段。根据医学检验技术专业人才培养要求，学生在校学习期间既要掌握专项操作技能，又要具备必要的理论知识，培养学生具备可持续发展的能力，所以，在课程考核改革中，应该即考核学生理论知识应用能力，又要考核学生的专项操作技能。 二、考核目标 既考核学生理论知识的掌握及运用程度，又考核学生专业技能，包含微生物检验基本操作技能和综合操作技能。 三、考核的方式 1.知识应用能力考核 知识应用能力考核成绩=平时成绩（30%）+期末在线测试成绩（70%） 平时成绩包含课后作业、上课提问、出勤率和平时课堂上的表现四个部分。期末采取网上在线测试的方式进行，本课程网站建有在线测试题库，期末结束前学生全部通过网上在线测试系统随机组卷，进行在线测试，自动统计考核成绩。 2.技能考核方案 技能考核成绩=项目技能考核成绩（50%）+综合技能考核成绩（50%） （1）项目技能考核 考核项目为《微生物检验技术》职业技能考核题库中的基本项目，在实施项目教学过程中，相关项目教学活动完成后，每位学生采取抽签的方法选定考核内容，分口试和操作二个步骤完成，根据学生回答问题及操作完成情况，按照《微生物检验技术》项目操作考核评分标准进行评分。 （2）综合技能考核 本课程完全依据临床上微生物检验岗位行业标准设计了综合技能考核方案，即准备若干种待检验的临床标本，学生抽签选定检验标本，按照微生物检验岗位真实工作过程完成临床标本的微生物检验，先制定微生物检验计划，再实施操作，上交综合技能考核记录单，详细记录检验全过程和所有原始记录，并最终上报微生物检验报告。综合技能考核在本课程学习结束前，由临床一线的工作人员、行业专家及本课程专兼职教师组成的考核团队，在临床岗位上完成考核，按照综合技能考核评分标准，对学生的操作过程及检验结果进行综合评定，全面考核学生的团队合作精神、分析问题、解决问题等岗位综合能力。 四、考试手段 操作考核、在线测试 五、考试时间 另行通知 六、其他说明 后附有操作考核项目及评分标准