六年级科学课蜡烛的变化使用.pptxVIP

1 六年级科学课蜡烛的变化使用 2 我的名字叫蜡烛，快来认识我吧！ 第1页/共21页 3 蜡烛的知识简介 蜡烛主要成分为石蜡，是从石油中脱蜡而制得的，易熔化，密度小于水且不溶于水，有轻微气味。 蜡烛的作用： 1、在古代，因没电力，蜡烛用作照明，尤为重要。如成语：秉烛夜游、烛尽光穷等。 2、在今天，蜡烛则更多的被赋予了感情色彩，例如情侣相约、生日晚餐、对亡灵的悼念、对未来的祈祷等等，特别是在纪念日和喜庆的日子里，人们便会点起蜡烛。如成语：火烛银花、火光烛天、洞房花烛等。 3、另外，蜡烛也常会作为一种物理或化学实验的用品及用于工业生产上。 日常象征意义：燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，常用作比喻极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想。 第2页/共21页 4 蜡烛的变化 1:点燃蜡烛，仔细观察点燃前后的蜡烛，尽可能的说出蜡烛的特点。 2、加热蜡烛后有什么变化？冷却后呢？ 第3页/共21页 5 蜡烛燃烧实验一 1、取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 蜡烛燃烧实验二 2、将涂满石灰水的烧杯罩在火焰上方 发现：杯内壁上有冷凝水 发现：杯内壁上产生白霜结晶，变模糊了。 第4页/共21页 6 A、酒精灯要放置在水平桌面上 B、使用酒精灯要特别小心要用火柴点燃，不要用打火机。 C、熄灭酒精灯不要用嘴吹要用灯帽盖灭。 D、边观察要边记录。 温馨提示 第5页/共21页 7 燃烧蜡烛实验三 将一只白瓷碗罩在蜡烛火焰的上方，过一会取下，观察它的底部。 发现：白瓷碗表面变黑了，有一层碳灰。 第6页/共21页 8 思考与发现 同学们交流试验中的发现。 思考题： 加热蜡烛和点燃蜡烛都让蜡烛发生了变化，这两种变化相同吗？ 第7页/共21页 9 物质的变化 物质的变化 （详见书P15页） 化学变化：产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧、铁钉生锈等 物理变化：仅仅是形态上的变化，没有产生新的物质；如蜡烛受热熔化、铁水变为钢锭等。 第8页/共21页 10 我们来辨一辨吧...... 没有产生新物质的 1、铁水变钢锭； 2、水的三态（液态、固态、汽态）变化； 3、捏面人。 产生新物质的变化 1、生鸡蛋变熟鸡蛋； 2、盐酸滴在石灰石上； 3、树叶颜色变化； 4、火柴燃烧； 第9页/共21页 11 把鸡蛋放进醋中会产生什么现象？ 产生大量气泡 第10页/共21页 12 把食盐放进水中会产生什么现象： 不可思议，食盐消失了！ 第11页/共21页 13 向碱中倒醋又会产生什么现象？ 出现大量气泡 第12页/共21页 14 木材加工成家具 第13页/共21页 15 我思我获 第14页/共21页 16 通过了解蜡烛的变化，我们进一步学习到： 2.产生新物质的变化 如：蜡烛燃烧，有水、二氧化碳、黑色物体生成等 1.形态的变化 如：蜡烛熔化成液体，冷却成固体 物质的变化 第15页/共21页 17 第16页/共21页 18 想一想面粉加工成馒头发生了什么变化？ 是形态改变还是有新物质生成？ 第17页/共21页 19 No.2.秋天树叶变黄了； No.3.生鸡蛋孵成小鸡； No.4.馒头发霉了； No.5.冬天点煤炉，碳变成灰； No.6.冬天玻璃上的生成窗花； 第18页/共21页 20 铁钉放在潮湿环境？ 向透明的石灰水中吹气呢？ 课后自行试验，会有什么发现？ 第19页/共21页 21 第20页/共21页