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- 约 30页
- 2022-03-21 发布于浙江
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新课导入 上节课,我们知道了此次习作的习作内容和写作方法,这节课就让我们进入写作的环节,写作前,先回顾一下课文中的写法,共同欣赏并学习佳作的写法,这样有助于我们更好地写作。经典回放《陀螺》片段 然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了! 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇! 明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。老师开讲 这个片段选自教材第六单元第20课《陀螺》,作者用拟人的手法把两只陀螺交锋时的微妙战斗写得活灵活现。如“摇头晃脑,挺着肚皮”,冲撞的大陀螺多老师开讲像一位霸道的“将军”呀,“圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。小陀螺似小人物样顽强无比,又机灵又无畏,最终以小胜大,让人惊叹不已。技巧总结(1)确定习作内容。(2)按照事情的发展顺序,将游戏的过程写清楚。(3)运用多种描写方法,表达真实感受。(4)恰当运用修辞手法,使语言表达更加形象、生动、有趣。(5)修改习作,并誊写。范文点评 佳作引路 名师评价趣味乒乓球比赛 今天下午,我们班在操场上举行了
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