临床医学专业（15﹢05﹢1）人才培养方案（高职）.docxVIP

专业人才培养方案 临床医学专业（1.5﹢0.5﹢1）人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：临床医学专业专业代码：520101K 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具同等学力者 三、修业年限三年，专科 四、职业面向 （一）服务面向 表 1 本专业毕业生职业面向一览表 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书 医药卫生大类（62） 临床医学类（6201） 卫生（84） 全科医生 （2-05-01-19） 乡村医生 （2-05-09-00） 临床医疗 基本公共卫生服 务 医师（临床执业助理医师） 乡村医生 （二）岗位职业能力分析 表 2 工作任务与职业能力分析表 工作岗位 工作任务 职业能力要求 重要程度 1.1.1 具有较扎实的临床实践操作能力与临床思 5 维能力。 1. 乡镇卫院、社区卫生服务中心 1.1 内科常见病、多发病诊断与治疗，急危重症处理 及转诊 1.1.2 具有对基层内科常见病、多发病和地方病独 立进行诊断和治疗的能力。 5 1.1.3 具有对基层内科常见急、危、重症进行应急 处理和转诊的能力。 5 1.1.4 具有运用中医适宜技术对病人进行处置的 3 内科医生 能力。 1.1.5 具有良好的人际沟通能力，实现医患和谐。 4 1.2 慢性病病人管 1.2.1 具有进行健康体检的能力。 3 1.2.2 具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。 4 理，建立健康档案 1.2.3 具有建立、使用和管理档案的能力及计算机 4 应用能力。 1.3 开展各种健康 教育，提供公共卫生服务 1.3.1 具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。 4 1.3.2 对重大传染病、突发公共卫生事件及时发 现、及时报告、早期处理的能力。 3 2. 乡镇卫院、 社区卫生服务中心外科医生 2.1 外科常见病、多发病诊断与治疗，急危重症处理 及转诊 2.1.1 具有应用外科无菌原则和技能，对相关外科 疾病进行技术处理的实践操作能力与临床思维能力。 5 2.1.2 具有对基层外科常见病、多发病独立进行诊 断和治疗的能力。 5 2.1.3 具有对基层外科常见急、危、重症进行应急 处理和转诊的能力。 5 2.1.4 具有良好的人际沟通能力，实现医患和谐。 4 2.2 慢性病病人管理，建立健康档案 2.2.1 具有进行健康体检的能力。 3 2.2.2 具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。 4 2.2.3 具有建立、使用和管理档案的能力及计算机 应用能力。 4 2.3 开展各种健康 教育，提供公共卫生服务 2.3.1 具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。 4 2.3.2 对重大传染病、突发公共卫生事件及时发 现、及时报告、早期处理的能力。 3 3. 乡镇卫生院、社区卫生服务中心妇产科医 生 3.1 妇科常见病、多发病诊断与治疗、急重症处理及 转诊 3.1.1 具有较扎实的临床实践操作能力与临床思 维能力。 5 3.1.2 具有对基层妇科常见病、多发病独立进行诊 断和治疗的能力。 5 3.1.3 具有对基层妇科常见急、危、重病症进行应 急处理和转诊的能力。 5 3.2 孕妇健康管理 3.2.1 具有规范全面孕期健康管理的能力。 5 3.2.2 具有对孕妇进行全面检查和指导的能力。 5 3.2.3 能对产妇进行产褥期保健指导和产后常见 问题的处理能力。 4 3.3 产科常见病、多发病诊断与治疗、急重症处理及转诊 3.3.1 能对具有妊娠危险因素、妊娠禁忌症、严重 并发症或有意外情况的孕妇及时转诊。 4 3.3.2 具有正确监护和处理正常分娩或行剖宫产 手术的能力。 3 3.3.3 能进行新生儿护理指导能力。 4 3.4 开展各种健康教育，提供公共卫生服务 3.4.1 具有开展健康教育和卫生保健指导的能力。 4 3.4.2 具有建立、使用和管理档案的能力及计算机 应用能力。 4 3.4.3 具有对重大传染病、突发公共卫生事件及时 发现、及时报告、早期处理的能力。 3 4.乡镇卫生院、社区卫生服务中心 儿科医生 4.1 儿科常见病、多发病诊断与治疗、急重症处理及 转诊 4.1.1 具有较扎实的临床实践操作能力与临床思 维能力。 5 4.1.2 具有对基层儿科常见病、多发病独立进行诊 断与治疗的能力，能对基层儿科常见急、危、重病 5 症进行应急处理和转诊。 4.1.3 能与儿童及其亲属进行良好的沟通、交流。 4 4.2 儿童健康管理 4.2.1 具有儿童健康管理能力。 3 4.3 计划免疫工作 4.3.1 具有计划免疫工作宣教能力。 4 4.3.2 具有儿童计划免疫管理能力，做好建证、建 卡预防接种工作。 4 4.4 慢性病病人管理， 建立健康档