第4课剪纸拼贴教学设计.docVIP

《剪纸拼贴》教案 一、教学目标： 1、知识与能力：学会利用画图工具制作剪纸拼贴，掌握其方法。 2、过程与方法：培养学生创造能力和动手操作能力。 3、情感态度与价值观：使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。 二、教学重点： ???培养学生创造能力和动手操作能力 三、教学难点： ???使学生在制作剪贴画的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。并抒发自己的思想感情。 四、教学方法： ???本课采用启发式教学，师生互动、合作探究、总结归纳，并配以多媒体辅助教学。 五、教具： 彩纸、胶水、铅笔、橡皮、图画纸 六、教学过程： （一）创设情境，导入新课 1、师：同学们，老师今天给大家带来两幅作品，这两幅作品也出自和你们同龄人的孩子的手，现在就让我们共同来欣赏一下。 2、师：你们看漂亮吗？作品所言表达的内容你们想知道吗？ 3、生：略。 4、师：今天老师也把她们带到了课堂上，让我们听听他们都说了些什么？ 5、师：一把剪刀，一张彩纸就可以随心所欲的，活灵活现的表达自然界中的万事万物，这就是剪纸拼贴的独特的艺术魅力，今天就让我们走进这多彩的世界去感受它的与众不同。（出示幻灯片剪纸拼贴） 6、师：你能试着说出剪纸拼贴在生活中的点缀现象吗？ 7、生：略。 8、师：出示相应幻灯片 9、师：我们每个人对中国的民间剪纸都不陌生，也越来越能感受到他在中国民间传统文化中的独特的审美价