苏教版数学三年级下册《6.6.复习》陆老师【市一等奖】优质课教案.docVIP

课题：长方形和正方形的面积复习（1）教学内容：苏教版数学三年级下册第73页复习1—7题。教学目标：1.通过复习使学生加深认识面积的含义，进一步掌握长方形和正方形的面积计算，应用公式计算相应的面积；进一步认识面积单位及进率，能比较熟练地进行面积单位的简单换算；能根据实际情境选择合适的面积单位。2.回顾和适当整理面积和面积单位、面积计算的相关知识，体会相关知识间的联系；能正确解答一些简单的面积计算问题，培养应用意识和空间观念。3、使学生主动参与回顾、整理和思考等数学活动，感受数学内容的发展和数学学习的收获，初步培养回顾内容、沟通联系的思考习惯，具有学习数学的主动性。教学重点：掌握面积的含义、计量单位和长方形、正方形面积计算公式。教学难点：选择计量单位和掌握面积单位的换算。教学准备：课件练习纸教学过程：一、揭示课题1、回顾内容提问：这一单元我们学习的什么内容？（出示课题）2、谈话：想一想这一单元，我们都学习了哪些内容？希望通过这节课的回顾和复习，能使我们对本单元的知识有进一步的理解和掌握。使我们的知识之树更加茂盛。（板书）二、知识系统回忆整理1、复习面积的含义出示数学书本封面，互相说一说，指一指，什么是封面周长？什么是封面面积？（引导学生说出含义不同，计量单位不同）2、复习常用面积单位①出示实际生活中情境，选择合适的单位，并说说想法。②引导：找出身体中的长度单位和面积单位，并说说自己的记忆或理解。③练习（选择单位名称填空并说说想法）3、复习面积的计算问：还记得我们是怎么们推导出长方形和正方形的面积的吗？并结合相应的图形说说你的理解4、复习面积单位的换算①提出问题，引领思考回忆：我们学过哪些常用的面积单位?你能按照一定的顺序说一说吗？每相邻之间的进率分别是多少？②解决相关练习，并选择性的让学生说说想法三、综合练习1、完成教材第73页第4题。出示图形，让学生计算，并说说计算的方法。2、完成练习纸综合性练习。独立完成后集体交流。学生间互相提出疑问，然后互相交流，巩固知识。四、总结梳理本单元知识，说说你的收获。五、综合运用提升1.动手操作：用36个1平方厘米的小正方形摆成长方形或正方形，把每次摆的情况填在表里，交流你的发现？学生小组合作摆一摆，填一填。完成后集体交流。2、感受生活中有关知识六、课后兴趣设计设计一个花坛，下节课再交流想法。板书：长方形和正方形的面积复习（1）复制文字已复制 七、布置作业 1. 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？