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Unit 6 How do you feel？ Read and write 教学设计 教学目标 知识与能力： 1、能听、说、认读单词或词组：sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone。 2、能听懂、会说句子：Please don’t sit on me. One day I can help you. He is stuck in the mud. They pull Robin out of the mud. 3、能正确读出单词末尾的t。 情感态度与价值观：通过“Robin and the Ant ”的故事，培养学生在生活乐于助人，关爱他人的品质。 教学方法：情境法，游戏教学法 教学重难点 1、重点：能听说、认读单词或词组：sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone。 2、难点：理解Read and write 教学过程 一、热身（Warm-up） 1、师生问候。 2、Say the chant: Happy, happy, I’m happy.（食指放在脸颊的两旁） Sad, sad, I’m sad.（以手拭泪） Angry, angry, I’m angry.（