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七年级下语文第二单元测试卷 一、基础积累与运用(共18分，每小题3分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A．气魄(pò)　　　 谦逊(sùn) 豁亮(huò) 丰饶(ráo) B．哺育(fǔ) 咀嚼(jiáo) 峭壁(qiào)　 亘古(gèn) C．屏障(píng) 山巅(diān) 覆灭(fù)　　 参差(cī) D．呜咽(yān)　 默契(qì) 镐头(gǎo)　　 污秽(huì) 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．臆测　 绝壁　 泛滥　 酣然入梦 B．暇疵　 坚韧 搀扶 九曲连环 C．淳朴 督促 斑澜 苛捐杂税 D．恫吓 过瘾 杳然 一泄万丈 3．下列句子中，加点成语使用正确的一项是( ) A．陈教练当时就断定，假以时日，小明一定会让人刮目相待。 B．英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松、记得牢固。 C．对作文中的病句和错字，许多同学都不以为然，觉得不是什么大问题。 D．天空中的云彩成了扑朔迷离的万花筒，美不胜收，令人赏心悦目 4．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．小强和小刚参加乒乓球比赛，经过激烈角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得荣誉。 B．这本杂志的读者对象，主要是面向中学生以及一些文学爱好者。 C．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。 D．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但语文老师是熟悉的。 5．下列表述有误的一项是( ) A．《黄河颂》的作者是光未然，诗歌借对黄河的描绘，表达了对伟大中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的赞颂之情。 B．汉乐府指的是汉朝的乐府诗。汉乐府是汉朝诗苑中的奇葩，在思想性和艺术性方面都有较高的成就，对后世的诗歌创作影响很大。 C．老山界是红军长征中一座难过的山，“难”主要表现在山高路险，人又累，又饿，又冷；装备笨重，敌人追击，老百姓对红军还不够了解。 D．《木兰诗》是五代十国时期北方的一首乐府民歌，它主要讲述的是巾帼英雄花木兰代父从军的故事。 二、古诗文阅读(共30分) (一)阅读下面文言文选段，完成7—11题。(共18分，7—10题每小题3分，11小题6分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” (选自《三国志·吴书·吕蒙传》，有改动) 【注释】　①虞：预料，意料。②造次：匆忙，仓促。③拊：拍。 7．下列加点词语解释有误的一项是( ) A．卿今当涂掌事　　　　　 当涂：当道，当权 B．非复吴下阿蒙 复：再 C．大兄何见事之晚乎 见：见到 D．或说肃曰 或：有的人 8．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( ) A．大兄何见事之晚乎 母恚欲罚之 B．蒙辞以军中多务 归以告蒙母 C．蒙乃始就学 屠乃奔倚其下 D．结友而别 而关羽实熊虎也 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞 B．君受重任与/关羽为邻将/何计略/以备不虞 C．君受重任/与关羽为邻将/何计略/以备不虞 D．君受重任与/关羽为邻/将何计略/以备不虞 10．下列对选文理解有误的一项是( ) A．甲文中的吕蒙才略有惊人长进的原因是“蒙乃始就学”。 B．乙文母亲对吕蒙先是“呵叱不能禁止”，最后“哀而舍之”。 C．甲文鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 D．乙文中鲁肃刚开始是轻视吕蒙的，后来经过与吕蒙的交谈，改变了以前的看法。 11．翻译下列句子。 (1)肃遂拜蒙母，结友而别。 (2)不可以故意待也，君宜顾之。 (二)诗歌鉴