投掷轻物 （教案）-2021-2022学年体育二年级下册.docxVIP

PAGE PAGE 1 《投掷轻物》教学设计 一、指导思想 本课坚持以“健康第一”为指导思想，以提高学生的兴趣为宗旨，面向全体学生，注重以人为本，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养学生的运动兴趣，围绕教学内容，通过探究学习和合作学习，引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。有效地落实本堂课的教学目标。 二、教材分析 本课是人教版水平一的教学内容，本单元共3节课，本节课为第一次课。投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。本课主要以投掷为内容进行教学和练习，让学生自主能动的进行学习，使学生在欢乐的气氛中练习，在体验成就过程中有所收获。 三、学情分析 1、二年级的学生活泼、好动，他们对于团队意识逐渐加强，对团队竞争也开始产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。比较喜欢游戏竞争类的体育实践课，对于投掷纸飞机这一游戏并不会陌生，大都数学生有一定的实践基础。因此在教学中针对学生的心理和生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生能在学习中发挥自主性与创造性，并能相互帮助、相互交流。 四、教学目标 1、参与目标：通过教学使学生积极参与到投掷轻物的学习和练习中，勇于表现自己。 2、技能目标：通过练习使学生初步体验投掷轻物的基本动作，发展投掷能力，提高学生的灵敏、力量及协调能力。 3、情意目标：培养学生团结协作的品质和努力进取的精神。 五、教学重、难点 教学重点：肩上屈肘，用力挥臂 教学难点：投掷角度和投掷方向 六、教学方法 教法：引导法、示范讲解法，练习法、游戏法竞赛法 学法：自主学习，合作学习，探究学习 七、教学流程 开始部分：1.通过“快快集合”的小游戏强化学生集合，队伍的纪律。2.引导学生自折、互折纸飞机，体现学生互相帮助，团结协作的精神，表现出“动中有思，思中有练、练中有情。3.学生自掷纸飞机，体会动作方法，体现了以学生为主体进行教学，充分发挥学生的主体作用，发挥学生的主动性、积极性和创造性。教师的共同参与，增强了师生间的情感交流，为课的顺利进行奠定了良好的基础。 基本部分：1.采取师生展示的方法使学生对投掷动作有一个初步认识，通过分组练习提高投掷技术；2.投篮练习，学生把纸团投掷到篮板，以此激发学生的练习兴趣，进一步发展学生的投掷能力、速度、力量以及协调性。3.创设比赛情境，加入思想品德和行为习惯的德育内容。将所学知识运用到实际活动中，巩固投掷动作，达到学以致用和体德共育目的，从而让学生享受体育运动带来的乐趣。 结束部分：教师引导学生进行放松活动。总结本课知识要点，评价学生表现，最后师生互敬问候。 预计练习效果 1、练习密度50%，运动负荷良好。 2、全课平均心率100次/分。 九、场地器材 篮球场一块、A4纸若干、纸篓4个、标志桶8个、课桌4张 《投掷轻物》教案 课型： 教 学 内 容 投掷轻物 教 学 目 标 1、参与目标：通过教学使学生积极参与到投掷轻物的学习和练习中，勇于表现自己。 2、技能目标：通过练习使学生初步体验投掷轻物的基本动作，发展投掷能力，提高学生的灵敏、力量及协调能力。 3、情意目标：培养学生团结协作的品质，增强努力进取的精神。 教 学 重 点 肩上屈肘，前上方挥臂的方法 教 学 难 点 投掷方向性，出手角度 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分 课堂常规： 整队集合，清查人数，师生问好 宣布本课内容和要求 询问学生身体情况，安排见习生 （队形见图一） 二、准备活动： 1.“快快集合” 2.传纸比快 3.折纸飞机 4.投掷纸飞机 （队形见图二、三） 1、组织学生整队，与学生问好 2、宣布本堂课内容，提出课堂要求 组织学生完成游戏 2、传纸比快 3、组织学生自折、互助折纸飞机 4、组织学生自掷纸飞机 a:把纸飞机投掷的又高又远 b:提示活动过程的安全事项 1、集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 1、听从老师口令，统一活动。 2.自己纸飞机完成后，主动帮助同学完成 3、按照老师要求练习 4、活动过程中的安全，不碰撞他 组织：四列横队（图一）　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊?　　 ?▲　　 要求：学生队伍快、静、齐。 组织：四列横队　散点 （图二） （图三） ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊　　 ＊＊＊＊＊＊