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幼儿园大班计划 一：班级情况分析： 这个班的一些孩子本学期从其他幼儿园转到了我们班。他们知道，当他们长大成为兄弟姐妹时，他们应该为他们的兄弟姐妹树立榜样，并有一种关心他人的意识。然而，各方面仍然存在差异。一些孩子的意识、求知欲和记录能力相对较好，而另一些孩子在各方面的自信、表现欲望和能力相对较弱。分析如下： 1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。 2.在音乐活动中，孩子们表现出愉快的心情，歌唱的声音基本统一，他们有良好的音乐感和节奏感。但要在活动中继续培养套路，加强舞蹈动作的协调。 3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。 4.在体育活动中，孩子们的参与热情很高，但必须加强跳绳等技能的培养，增强孩子们的体质。在探索活动中，孩子们的好奇心大大增强，他们喜欢问问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养孩子的自信心，加强孩子的阅读、识字和加减，培养孩子的初步操作能力。我们要继续强化儿童的自我保护意识，在儿童的自我控制能力、活动规律、合作意识、整理活动材料等方面加大力度，培养儿童的有序性和学习主动性。 在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。 父母的工作做得很好。家长可以积极帮助老师收集与主题相关的信息，与孩子积极探索，并认真填写各种问卷。助教和家长的工作相对成熟。本学期将继续发扬好的方面，与家长沟通童年与童年的联系，共同协调完成相关工作。 针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下： 二.五个领域的教育目标 (一)、健康 1.在团体生活中保持快乐。准时到公园来，不要旷工。 2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。 3.儿童具有一定的自控、合作、纪律和秩序感，初步具备责任感和自我保护能力。 4、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 5.有关心他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。 7.积极参加体育锻炼。 8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。 9.基本动作灵敏、协调、正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11.能够熟练、灵活地使用各种成品、半成品和非成品材料进行活动。 (二)、语言 1.慷慨大方，愿意用语言交谈，能够大胆地表达自己的观点和需求，安静而专注地倾听他人。 2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 3.养成良好的阅读习惯，通过阅读增加知识，丰富情感体验，能够用书面符号或非书面符号表达你的所见所闻和想法。 4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等 5.掌握一定的词汇和常用句子。 6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 7.学习简单的韵母和一些声母，掌握一种简单的一起说话和玩耍的方式。 (三)、科学 1.能够积极参与数学活动，并在生活中初步应用数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3.学习10以内数的分解、合成、加减，初步学会自己写应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5.理解圆柱体和球体，比较立方体和平面图形的异同及其关系。 6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。 7.学会使用观察、收集、记录和统计等简单的科学方法。 8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 9.理解、关爱我们的生活环境，树立环保意识和责任感。 (四)、社会 1.能够正确评估自己和他人，建立自信。 2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。 3.礼貌待人，理解并接受他人，了解并尊重社会人物。 4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。 5.了解不同地区和民族的风俗和文化。 6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。 7.养成做今天所做事情的好习惯。 (五)、艺术 1.能够积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感性和表演欲望，学会在活动中与他人合作、相