写作第八章 审美性文体写作的思维与表达特征.pptVIP

* * 第八章 审美性文体写作的思维与表达特征 第一节文学艺术的审美心理特征 第二节文学艺术的审美表达特点 第三节文学语言艺术的审美魅力 第一节文学艺术的审美心理特征 一、超越功利的审美准则 * * 文学艺术审美特征之一：超越性 1、超越利害关系。 2、超越实用关系。 3、超越自我，“物我两忘”。 例如，朱光潜《我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的》.例如，春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 二、物我结合、主客互见的审美体验 清代刘熙载《艺概·诗概》说： “山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之：故诗无气象，则精神亦无所寓矣。” * * 想象性 1、通过想象活化审美对象。 2、想象审美对象的“言外之意，弦外之音”。 3、完成对审美对象的“缺憾”的补充。 例如，美丽的故事都是在最遗憾和缺憾中完成。最美的英雄，是充满缺憾的英雄。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”。 最美的爱情总是失败的伤感的爱情。 最美的情感总是忧愁和悲伤。 情感性 1、理解作品中的情感。 2、渗入自己的情感。 3、完成两者的融合。 例如，红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照·《一剪梅》 “可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。” 三、弘扬个性、自我超越的审美追求 1、差异性。2、多样性。3、不确定性。 例如，陈陶《陇西行》： 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人 白居易《花非花》： 花非花，雾非雾。夜半来，天明去。 来如春梦不多时，去似朝云无觅处。 * * 第二节文学艺术的审美表达特点 一、艺术审美的发生阶段：审美取向与风格 P180 二、艺术审美的构思阶段：审美意象与意境的提炼 P183 三、艺术审美的表现阶段：审美交流与沟通 P184 * * 意象与意境 意象——诗歌中浸染了作者主观感情的客观物象。 感情的“客观对应物” 意 境 是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 * * 第三节文学语言艺术的审美魅力 一、标新立异：语言审美的根本追求 陌生化 P186 陌生化，指作者采用各种艺术手法（包括语言上的创新），对人们常见的熟悉的事物进行艺术上的处理和加工，使之变得“陌生化”，以引起读者的惊奇、震惊和思考。 * * 二、虚实相生：文本与想象的无限可能 1.虚与实 ①含义 实—在反映现实、描绘生活时所作的直接表现。 虚—采取烘托、暗示等手法对表现对象所作的侧面、间接的表现。 * * 以虚写实 以虚补实 对比：白居易《上阳白发人》： “上阳人，红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春。玄宗末岁初选入，入时十六今六十。同时采择百余人，零落年深残此身。” 山之精神写不出，以烟霞写之， 春之精神写不出，以草木写之。 寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。 —（元稹《行宫》） 2、留白 写作上，就是为了结构的紧凑，行文的流畅，表意的含蓄蕴藉，把一些情节略去不写，给读者留下想象的空间，让读者在空白中凭借想象进行再创造，把创作与欣赏，读者与作者联结，共同创造余味无穷的深邃意境。 例子：黄庭坚《寄黄几复》：“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯.”上句追忆十年前京城相聚之乐,下句抒写别后十年相思之深. * * 三、活的语言：现实中的“诗意栖居” (1)寻常词语艺术化 (2)多用新鲜的词语 (3)多用具体、形象的词语 (4)多用有节奏感的词语 (5)多用带有情感的词语 (6)多用趣味的语言 * * 高考作文：“诚信是一个明净的窗口，将自己的内心敞露在大家的面前；诚信是一把钥匙，打开别人对你可能产生的种种疑虑；诚信是一首动人的歌，你唱我唱，把我们大家的心连在一起；诚信是一份最好的礼物，献给亲人和朋友，让生活更甜蜜，让人间更美满。 方志敏《可爱的中国》：“欢歌将代替了悲叹，笑将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，健康将代替了痛苦。”----- 徐开垒《山城雾》：“在灯海里，有无数的往事可以回溯，有无穷的想象可以驰骋，有无限的情理可以探索，有无尽的力量可以汲取。”