如何贯彻执行音乐课程标准.pptVIP

过程与方法目标 [调整内容] 实验版： 倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程红获得愉悦的感受与体验；启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 修订版： 完整而充分地聆听音乐作品，在音乐体验与感受中，享受音乐审美过程的愉悦；体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。 第十三页，共四十四页。 过程与方法目标 [调整内容] 实验版： 通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。 修订版： 通过亲身参与演唱、演奏、编创等艺术实践活动，并适当地运用观察、比较和练习等方法进行模仿 第十四页，共四十四页。 知识与技能目标 [调整内容] 实验版： 1. 音乐基础知识 2. 音乐基本技能 3. 音乐创作与历史背景 4. 音乐与相关文化 修订版： 1. 音乐基础知识 2. 音乐基本技能 3. 音乐历史与相关文化知识 将原来的4个目标合并为3 个目标，“创作” 内容并入音乐基础知识和音乐基本技能部分。 第十五页，共四十四页。 知识与技能目标 [新增内容] 音乐基础知识部分增加： “节拍” “调式” “风格流派” “演唱、演奏、识谱、编创”等内容。 音乐历史与相