幼儿园中班体育：小小旅行家教案.doc

中班体育：小小旅行家 活动内容 体育活动：小小旅行家 日?期 周三? 5月5日 活动目标 1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。 2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。 活动准备 1、场地准备。 2、探索路线图每组一张。 活动过程 一、听信号走。 1、练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。 2、听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。 二、探索旅行线路。 1、请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。 2、出示图示，了解正确的旅游线路。 3、说说自己发现的旅游路线。 4、归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。 三、幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。 1、幼儿讲述探索的方法并示范。 2、教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。 四、幼儿再次分散练习，教师指导游戏：小小旅行家。 1、集体游戏2—3次。鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。 2、放松活动。 同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。 活动反思 队列训练的时候，我把重点放在了转走上，向左转走和向右转走通过排头能力强的幼儿带领，整个队伍看似还是比较协调的，方向的转动，对于幼儿来说似乎难度不是很大了，我们是否应该在转中强调动力腿和非动力腿的正确使用呢？或许可以试一试哦。游戏活动的时候，通过自由活动，发现幼儿对于体育器械的玩法还是蛮多的，特别是对于用绳子摆成的小河，有的幼儿是踩，有的幼儿是左右跳的，没有看到一个幼儿是用跳的，通过老师介绍这是一条小河，孩子们才想到使用跳，而对于小椅子，一上来孩子们就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常开心，在爬梯子的时候，出现了相对而行的现在，这个问题的出现正好在讲解图谱上的引出了幼儿讨论，从而使得他们对于箭头的指示方向能更明确了。在活动开始之前,要安排好幼儿活动的场地，(包含各种教具的摆放)将幼儿活动场地控制在自己可以控制的范围之内。所有有可能引起幼儿注意力分散的事物均不可出现在幼儿的视界之内，因为幼儿的年龄较小，很容易注意力不集中。