幼儿园大班科学教案：恐龙世界.doc

大班科学：恐龙世界 活动内容 大班科学：恐龙世界 授课日期 第十三周? 星期三 活动目标： 1．初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。 2．有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。 活动重、难点： 初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。 活动准备： 1．经验准备：幼儿事先已认识恐龙。 2．物质准备：相关活动课件。 方法与手段：谈话法、观察法、多媒体辅助教学法 活动过程： 教师活动????? 幼儿活动 设计意图 一、参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的兴趣。 1．师：小朋友你们喜欢恐龙吗？今天老师把恐龙的图片、玩具、图书布置了一个恐龙展览会，请小朋友去参观一下，然后说说你看到了些什么恐龙？知道些它们的什么秘密？ 2．引导幼儿参观展览会。 ?幼儿自己看一看自己带来关于恐龙的东西，并且介绍一下，知道它们的秘密是什么。 幼儿参观展览会。 ?? 通过参观展览会，引起了幼儿兴趣，本身孩子们对恐龙就特别的喜爱。 ? 二、借助课件，让幼儿初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。 1．霸王龙 （1）请幼儿说说对霸王龙的认识。 （2）师：哦，你们瞧，今天霸王龙也来了，那让它来自己介绍一下好吗？（播放霸王龙课件）教师介绍霸王龙的外形特征和习性。 2．梁龙 （1）鼓励了解梁龙的幼儿主动向小朋友介绍其特征和生活习性。 （2）师：你介绍的真不错，那让我们来找一下梁龙今天有没有来？ （3）师播放有关梁龙的课件。 3．鱼龙 （1）师：瞧，那是谁在向我们游来？ （2）师播放有关鱼龙的课件，观察图片，讨论回答鱼龙的外形特征和生活习性。 4．翼龙 （1）师：你们知不知道哪种恐龙是在天上飞的？ （2）师：那它和鸟一样吗？ 5．三角龙 （1）播放课件，幼儿仔细观察。 （2）师：为什么它叫三角龙？ 6．媒体出示各种恐龙的图片，请幼儿说说是否认识这些恐龙。 ? ? 幼儿说说对霸王龙的认识。并且观看课件。 ? ? 幼儿自己介绍一下梁龙是什么样的，并一起观看梁龙的课件。 ? 观看课件中的鱼龙，并根据老师的提问回答问题，交流自己对鱼龙的认识。 ? ? ? 幼儿知道有的恐龙也是能在天上飞的，并仔细观察课件的中的恐龙。 ? ? 让幼儿相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。 ? ? ? 让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。这样的同伴之间的学习幼儿更容易理解接受。 ? ? ? 通过每只恐龙让幼儿自己交流自己的经验，并且跟着课件慢慢的了解它们是什么样的，知道他们的生活习性是如何的。 三、观看恐龙录像。 1．师：我们知道了那么多恐龙的知识，那你们想不想一起回到恐龙时代看看？ 2．那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。 3．师播放恐龙影片，幼儿观看。 ??? 幼儿与老师一起观看恐龙的录像，巩固对恐龙的认识，并能够说吃三种恐龙的名称。 ?? ? 通过这个环节，能够在自由讨论的过程中，互相交流知识，继续巩固对恐龙的认识。