五年级数学下册简单图形的旋转PPT课件.pptx

人教版数学五年级下册 第五单元简单图形的旋转探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读探究新知图形1绕O点顺时针旋转90°，可得到图形（ ）所在位置；2O探究新知图形2绕O点顺时针旋转90°，可得到图形（ ）所在位置；3O探究新知图形2绕O点逆时针旋转（ ）°，可得到图形4所在位置。180O探究新知观察思考如果将上述图形固定在方格纸中，你还能说一说图形的位置怎样变化？探究新知 探究 ：如图，将直角三角尺固定在方格纸上， 像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。状元成才路状元成才路探究新知O状元成才路状元成才路探究新知你有什么发现？我发现旋转时O点的位置不变。每旋转一次，三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。探究新知 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。O探究新知A 探究 ： 画出三角形 AOB 绕点 O 顺时针旋转90°后的图形。BO绕点 O 旋转，点O的位置应该不变。只要找出点 A 和点B 顺时针旋转 90°后的位置……探究新知AOB先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。探究新知A状元成才路OA′B再画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是 3格。探究新知OA′BB′探究新知连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。AOA′BB′探究新知连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点 O 顺时针旋转 90°后的图形。AOA′BB′状元成才路探究新知A 你能在方格纸上画出三角形AOB 绕点O 逆时针旋转 90°后的图形吗？BO探究新知A再画 OB′，OB 逆时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点 O 的距离应该是3格。先画 OA′，OA 逆时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。B′BO状元成才路A′状元成才路状元成才路探究新知怎样画出简单图形旋转90°后的图形？（1）找出图形的关键点或线段。（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。（4）顺次连接所画出的对应点。基础练习11. 按要求画图。（1）把图 1 绕点O逆时针旋转90°后得到图2 。（2）把图1绕点O顺时针旋转90°后得到图3 。（3）把图2 绕点O逆时针旋转90°后得到图 4 。（4）把图1 、图2、图3、图4 都涂上红色，这个图形像什么？O基础练习32这是主题图中荷兰风车的形状哦！基础练习2.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？整个图形可以看作是由一个小长方形围绕中心点旋转60°，再将得到的图形按同样的方式旋转，总共五次以后得到的。拓展练习1.如图，长方形的两条对称轴相交于点 O 。旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习问题：按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°状元成才路旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°状元成才路旋转360°拓展练习旋转90°旋转180°旋转360°课堂小结你学到了什么？课堂小结画简单图形旋转90°后的图形方法：（1）找出图形的关键点或线段。（2）借助三角尺作原图形的线段或关键点与旋转中心所在线段的垂线。（3）在所画垂线上量出与原线段相等的长度。（4）顺次连接所画出的对应点。数学阅读为什么我们感觉不到地球在转动？ 坐过飞机吗？高铁？如果你不用眼睛看窗外，你会发现飞机没有动，高铁也没有动。很简单，人判断是否在动，需要与参照物比较得出。地球上所有的物体都在随地球转动，人眼找不到没有动的参照物，所以感觉不出地球在转动。