小班社会领域活动设计：我有一个家.docxVIP

《我有一个家》 ——小班社会领域活动设计 五幼魏丽娜 设计背景： 现代社会的家庭中，幼儿同龄伙伴一起游戏的时间较少，再加上家长对幼儿的过渡溺爱和娇惯，造成了幼儿以自我为中心，缺少分享意识的现象。随着幼儿逐渐长大，他们的社会交往的圈子也在逐渐扩大，可是因为缺少正确交往的经验和时机，他们的想法并没有改变，让然认为大家对自己的爱是理所应当的。因此，我设计了本次活动，希望通过活动让幼儿感受长辈的辛苦和对自己的保护，引导幼儿学会尊重、关心长辈和身边为自己效劳的人。 活动目标： 1、学会尊重、关心长辈和身边为自己效劳的人。 2、大胆表达自己的想法。 3、能随音乐做身体律动。 活动准备： 1、经验准备：幼儿见过生活中的孕妇，知道自己是从妈妈的肚子里生出来的；熟悉歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 2、物质准备：《我有一个家》课件。 3、环境创设：创设《我这样爱他们》墙饰，收集幼儿在生活中不同表达爱的照片和自己的绘画，比方帮爸爸妈妈做家务，给爷爷捶背，帮助同伴等。 活动过程：、 导入 师：刚刚来咱们做客的是哪个老师？她长什么样子？为什么她的肚子是胖胖的?(请一名怀孕的老师到班里做客) 二、出示图片，引起幼儿兴趣 1、出示孕妇妈妈和宝宝的亲子照，提问：你看到了什么？他们在做什么？ 2、出示第二张孕妇妈妈和宝宝的亲子照，提问：这次你看到了什么？这个小朋友在听什么？在听谁说话？ 3、师：小宝宝是怎么来的？那你是怎么生出来的呢？ 三、观看视频，帮助幼儿理解妈妈生宝宝的辛苦 1、师：这里有一只小兔子，和小朋友一样，也想知道自己是怎么生出来的，咱们和它一起来看一看。 2、幼儿观看视频《鼹鼠与诞生》，了解妈妈生宝宝的辛苦。 3、师:兔妈妈一共生了几只兔宝宝？兔妈妈是什么表情？为什么会这么难受呢？ 4、教师小结：原来妈妈生宝宝的时候这么辛苦，我们一定要爱自己的妈妈。 四、互动小游戏:《谁来照顾你》 1、师：除了妈妈，你身边还有哪些亲人？你们和他们一起都做什么呢？咱们来做一个游戏，看看谁聪明，反响快。 2、游戏《谁来照顾你》 玩法：利用PPT图片，引导幼儿回忆：送自己上幼儿园、生病时谁照顾自己、为自己做饭等生活中照顾自己的人是谁？感受家人对自己的爱。 师：刚刚都说到了谁呢?〔爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……〕他们为什么对你这么好？他们这么爱你们，你爱他们妈？ 师幼共同听歌曲《小乌鸦爱妈妈》，跟音乐做身体律动，感受乌鸦反哺，引导幼儿爱家人。 讨论：歌曲中小乌鸦是怎么爱妈妈的？你怎么爱妈妈呢？你怎么爱家人呢？ 五、活动延伸 播放音乐《做一个乖宝宝》，组织幼儿到娃娃家扮演宝宝和其他家庭成员，提升经验，让幼儿在区域活动中感受家人对自己的爱并学会爱自己的家人。