大班科学优秀教案及教学反思《有趣的叶脉》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《有趣的叶脉》 大班科学优秀教案及教学反思《有趣的叶脉》 活动目标： 　　1、探索发现梧桐树叶叶脉的结构特征，提高细致观察的能力。 　　2、初步了解叶脉的作用，知道树叶都有叶脉。 活动准备： 　　1、拓印树叶用的油泥、泥工板，圆柱形积木。 　　2、《梧桐树叶叶脉什么样》的记录单、笔、胶棒、纸片梧桐树叶若干。 　　3、叶脉书签、叶脉图片、梧桐树叶、以及其他园内幼儿常见的树叶等 　　4、幼儿已经观察过落叶的现象，捡拾过落叶。 活动过程： 　　1、谈话引出拓印的内容。 　　教师：叶子落下来了以后，时间久了会怎样呢?我们把这些美丽的梧桐树叶留个影吧。 　　2、用油泥拓印梧桐树叶，引出叶脉。 　　(1)教师介绍新材料--油泥拓印梧桐树叶 　　(2)幼儿操作，用油泥拓印树叶 　　(3)教师：你发现了什么有趣的事情?为什么会有许多细线呢?这些细线是什么?(叶脉)是否每片树叶都有这样的细线呢? 　　3、观察梧桐树叶叶脉，探索其结构。 　　(1)幼儿猜测并绘画叶脉。 　　(2)集体交流自己的想法。 　　(3)细致观察实物。 　　(4)观察梧桐树叶脉的图片(PPT或实物)。 　　(5)再次绘画叶脉并交流自己的发现。 　　4、讨论叶脉的作用。 　　教师：为什么梧桐树叶脉长的像一张网?为什么会粗细连在一起?教案网一直生长到叶片的各个部分?叶脉有什么