大班科学优质课教案及教学反思《婴幼儿从哪儿来》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优质课教案及教学反思《婴幼儿从哪儿来》 大班科学优质课教案及教学反思《婴幼儿从哪儿来》 一、活动目标： 　　1、让幼儿初步了解自身从哪儿来，是如何长大的。 　　2、激发幼儿探索自身奥妙的好奇心。 二、活动准备： 　　子宫和胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人一张作业卡，铅笔若干。 三、活动过程： 　　(一)引出课题，激发兴趣：--想一想 　　观察图片，教师提问：你们想一想，这位阿姨遇到了什么高兴的事?小婴幼儿在出生以前住在什么地方? 　　幼儿议论并按自身的意愿回答。 　　(二)观察视频仪，了解婴幼儿在母腹中的生活情况：--看一看 　　1、每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫子宫，婴幼儿出生以前就住在这间子宫房子里。 　　2、出示胎儿在母腹中的解剖图(按由小到大的顺序摆放)。 　　3、小婴幼儿一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗?本，文来源:屈;老.师教;案网不会吃东西怎么长大呢?(组织幼儿讨论) 　　教师小结：婴幼儿在妈妈的肚子里还不会吃东西，可婴幼儿的肚子上有一根长长的带子，叫#39;脐带#39;，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给婴幼儿。婴幼儿越长越大，#39;子宫#39;房子快装不下婴幼儿了，这时，会发生什么事情呢?(幼儿议论)每个妈妈的#39;子宫#39;房子都有一个通向外面的门和走廊，婴幼儿把妈妈的肚