大班科学优秀教案及教学反思《声音》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《声音》 大班科学优秀教案及教学反思《声音》 一、活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿了解声音是怎样产生的，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。 　　2、通过各种尝试活动和操作活动，激发幼儿对周围世界的探索兴趣。 二、活动准备： 　　1、大鼓一面，大米、豆子,串铃、响板、碰铃等乐器。 　　2、录音机、磁带 三、活动过程： 　　(一)声音的产生 　　①请幼儿闭眼，老师自我介绍。你们听见老师的声音了吗?(听见了)，用什么听见的?(耳朵)敲鼓，什么声音(鼓声)，耳朵真能干。 　　②声音是从哪里发出的? 　　喉部经声带，嘴巴变形后发出的 　　③出示鼓?(敲)听见了声音,(摸)鼓面振动，产生声音。 　　幼儿手摸喉部,不发出声音(没有什么感觉)手模喉部,问客人老师好：喉部声带振动发出声音，丰富词汇：振动 　　(二)小实验 　　1、让6组孩子分别用不同的物品进行实验，并让物品发出声音。让幼儿动脑用什么方法使物品发出好听声音的?(敲、碰、敲击、打等)让幼儿自己总结并发表自己的实验结果. 　　2、情境表演 　　大米(由老师扮演)：小朋友们，我是大米，我可是个舞蹈家，你们想不想看我跳舞呀? 　　把大米放在鼓上，放音乐lt;lt;拔根芦柴花，敲击鼓面，大米在鼓面上跳舞。 　　(引导幼儿感知大米的跳动是因为鼓棒敲击鼓面，使鼓面振动才让大米跳起来的