大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》 大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》 活动目标： 　　感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便。 　　学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。 活动准备： 　　让幼儿回家问问家长最近是否受到过信，是谁寄来的，看看信是什么样的。 　　教师准备一些自己最近收到的信。 指导要点： 　　谈话导入： 　　爸爸妈妈最近是否收到过信，信是什么样子的? 　　为什么信能从遥远的地方送到我们手上? 　　出示信封，引导幼儿观察信封的结构和书写规范。 　　老师最近也收到几封信，咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么? 　　教师给每组分发两个信封，让幼儿观察信封。 　　提问：能寄到我们手上的信封上有什么?屈,老师.教,案,网一(如写好收信人的邮政编码、地址、姓名，贴有邮票、盖有邮戳，还要写上寄信人的地址，邮政编码等)讨论： 　　这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的? 　　为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名，还要写上寄信人的地址、邮政编码等? 　　讨论和引发幼儿的寄新活动。 　　最近小朋友们做了许多好看的卡片，你们想把卡片寄给谁?如果要寄给他们，我们需要做什么? 活动反思： 　　《信的旅行》是《品德与社会》四年级下册第五单元