大班科学优秀教案及教学反思《制作不倒翁》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《制作不倒翁》 大班科学优秀教案及教学反思《制作不倒翁》 活动目标： 　　1、通过探索发现不倒翁不倒的秘密，积累关于重心、平衡的科学经验。 　　2、对科技活动感兴趣，体验成功的喜悦。 重难点： 　　通过探索发现不倒翁不倒的秘密，积累关于重心、平衡的科学经验 活动准备： 　　1、不倒翁一个、每人一个塑料套蛋玩具，一盘沙子等。 　　2、幼儿用书：《制作不倒翁》。 活动过程 ： 　　1、玩不倒翁，激发幼儿制作兴趣。 　　教师将不倒翁向左右两边推，请幼儿观察。 　　教师：请你们给这个玩具起个名字，你们想要不倒翁吗?》。本.文来源：屈.老.师教案网;可是这里只有一个，怎么让大家都能玩呢? 　　2、出示幼儿用书，引导幼儿制作不倒翁，探索不倒翁不倒的秘密。 　　幼儿自由选取制作材料，尝试制作不倒翁，教师巡回指导。当幼儿在制作中遇到困难或失败时，教师进行提示，帮助幼儿完成制作。 　　请幼儿演示自己制作的不倒翁，交流制作经验。 　　请幼儿拆开所有的不倒翁，互相看看里面的填充物，谈谈自己的发现。 　　请幼儿改进自己的不倒翁木制作完成后玩一玩自己自作的不倒翁。 活动反思： 　　本次活动的目标是让幼儿积极探索不倒翁，发现不倒翁不倒的秘密。活动前我为每位幼儿都准备一份制作材料，为的是让每个幼儿都有动手的机会，积极主动地参与到活动中来。科学活动都应具有