有关美术学科工作计划四篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关美术学科工作计划四篇 有关美术学科工作打算四篇　　时光在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份具体的打算了。拟起打算来就毫无头绪？下面是我帮大家收拾的美术学科工作打算4篇，欢送阅读与收藏。美术学科工作打算 篇1　　大纲对本册教材的要求　　美术教导是对学生进行美育、促进智力进展和进行思想品德教导的重要伎俩，是全面贯彻党的教导方针的组成局部，它对于建立社会主义精神文明、培养全面进展的一代新人具有不行低估的作用，它通过美术活动，培养学生的美术创作能力、文化涵养、审美意识、动手能力及进展学生的智力、促进学生综合能力的进展。本册教材共有23课，其中3课为选学内容，教学目标如下：　　绘画：1、学习水彩平涂着色的办法。〔练习〕　　2、临摹容易的硬笔线描作品。〔练习〕　　3、用硬笔线描、蜡笔水彩等形式把观看、记忆、想象中的事物表现出来。(练习)　　工艺：1、绘制容易的独自纹样和二方间断纹样。〔练习〕　　2、制作造型生动的泥工模型。〔练习〕　　3、用布和树叶、彩纸等多种材料拼贴图形。〔练习〕　　观赏：1、欣赏优美的自然景物。〔承受〕　　2、观赏我国现现代民间绘画作品。〔兴趣〕　　3、观赏漫画和版画作品。〔承受〕　　本册教材共分为7个单元。　　第一单元是儿童画创作。运用多种手法表现儿童对春天的花的记忆。《春天的花》　　第二单元是图案学问。让学生懂得什么是图案画，并且能绘画、运用图案画。《树叶图案》等5课。　　第三单元是线条绘画单元。在本单元中，让学生用各种线条作为绘画叙述的元素来进行创作，让他们感触各种线条与情感之间的关系。包括《千变万化的线》等4课。　　第四单元为立体塑造单元。主要是橡皮泥的立体制作，培养学生的动手能力和对雕塑的兴趣。与上学期内容相比，本单元更强调作品的动态和趣味。包括《泥塑宝塔》等3课。　　第五单元是贴画制作，让学生发明性地运用多种材料进行趣味帖画制作包括《布贴风景》、《动物挂画》。　　第六单元是漫画单元，本单元由浅入深学习各类漫画学问，体会漫画艺术的风趣和挖苦，培养学生的观看生活能力和叙述创作能力。包括《好玩的漫画头像》等5课。　　第七单元是观赏。本学期观赏内容是民间面塑和儿童绘画作品，培养学生对民间美术的兴趣，提高他们对美术作品的审美能力。《精巧的民间面塑》、《中国儿童美术作品观赏》、《外国儿童美术作品观赏》。《中国儿童美术作品观赏》　　班级学生状况分析　　三年级共有6个班，整个年级学习美术的兴趣很高，思路开阔，发明能力强。特殊是〔1〕〔2〕〔3〕班的学生上课活跃，学生的发明、想象力极为丰盛，〔2〕班的学生比拟顽劣，但课堂上敢说敢画，老师对他们更应当鼓舞他们大胆作画，展开他们的丰盛的想象力，创作出优秀的作品；〔4〕班的同学比拟仔细，学生的作业状况较好。〔5〕〔6〕学生由于学生家庭关系，家长对美术不是十分重视，有时浮现工具不齐，学生思想不重视的状况。整个年级的学生都喜爱?手工创作课，特殊乐意动手将容易或废弃的材料变成美妙的摆设，美化生活。　　三年级学生大局部都参与艺校班，经过三年艺校的学习，同学们都养成了较好的美术素质并对美术理论及实践都有肯定的阅历，能够自己完成一幅质量较高的作品。　　教学措施　　1、 确立学生的主体地位　　老师作为活动的组织者、参加者、引导者，在活动中老师与学生是平等的。　　2、 鼓舞学生进行综合性与探索性学习　　引导学生在实际生活中领悟人间社会的丰盛性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独献，使他们真正获得综合运用美术以及其他学问、技能来解决学习与生活中各种问题能力。　　3、 重视学生的自评与互评。　　使学生在评价中进一步稳固学问，运用学问，提高技能，培养审美情趣。建设多元的作业评价方式，要求学生把作品展示给家长和班内的同学观赏。营造互相观赏、互相竞争的良好学习气氛。　　4、尝试在本年段开展教学试验。上课时，老师以亲切，轻巧的带有启发性的语言授课，使学生学得轻巧、自然，着眼于综合美术素质及能力的提高。美术学科工作打算 篇2　　本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。　　新时期的小学美术教导不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;小学美术教导不同于专业美术教导，它为进展学生整体素养效劳：以学生进展为本，注重培养进展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的独特进展和全面进展。新教导培养学生学习兴趣，强调学生自主探索学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通