大班科学优秀教案及教学反思《有用的电池》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学优秀教案及教学反思《有用的电池》 大班科学优秀教案及教学反思《有用的电池》 活动目标： 　　1、了解电池的作用和正负极。 　　2、产生对科学奥秘的兴趣。 活动准备： 　　1、幼儿各自从家里带来的电动玩具。 　　2、有关课件内容的PPT。 活动过程： 　　(教师事先将幼儿带来的电动玩具的电池做些小动作一将部分玩具的电池装反) 　　一、导入活动 　　师：小朋友们都从家里带来了电动玩具，今天我们就一起来玩一玩，老师有要求一会小朋友要把在玩时发现的小秘密跟大家一起分享。 　　二、教师引导幼儿了解电池的作用和正负极 　　师：好了，小朋友们把玩具放在地上，回到自己的座位上坐好，现在谁来说说玩玩具时发现了什么? 　　幼：玩具坏了;不会动;没电了。。。。。。 　　师：有的小朋友说玩具没电了，是真的没电了吗?我们一起来看看。(拿一个幼儿说没电的玩具来做示范，拆开拿出电池。。来.源屈.老师教.案网，教师用电珠一一一节电池、一段电线(带有铁环)、一个小灯泡。试验电池是否有电)电池都亮了，说明电池是有电的，那为什么玩具不会动呢? 　　幼：提出猜测 　　师：老师将电池放大了(PPT)，小朋友们一起来看看这个电池，发现了什么? 　　幼：电池两端有+、一符号。 　　师：今天老师要告诉大家一个小秘密：每节电池都有+、一两个符号，突出一个小头的有+表示的是正极，来跟老师一起念