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从全面出发，在前审议中探寻衔接适度的路径
——幼小衔接背景下《我来显身手》主题前审议活动;;;在主题解读中发现契机;;在已有经验了解中关注渗透;1.一一倾听，全面了解;;;2.个别聚焦，收集聚拢;2.个别聚焦，收集聚拢;今天我值日！;;在盘点强资源中寻找关联;;在审议目标中聚焦核心;4.在审议目标中聚焦核心;
;在调整重组中注重互通;;1.2+X 跟随兴趣推进; 更好的推进幼儿的发展
专注地倾听幼儿、关注幼儿的热点、焦点、疑点问题，跟随兴趣，正视孩子的好奇心。;2.五大板块，调整梳理;环境创设;活动区活动;家园共育;教学活动脉络图;日常活动;四大板块脉络图;;谢谢聆听
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