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中考语文二轮复习计划 基础知识、主干知识之间的综合运用近两年来，语言知达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力言表达。第二轮复×中，大家一定要注意对这几部分容的复×。 析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复×时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织 答案的能力。 应该着重培养的能力 该注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和 文章的中心××，做到从整体上把握文章。 语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力 点;多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。 作文复×主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在、经济、科学、文化等方面 发生的重大事件，积累写作材料。 复×。本部分复×要坚持以下几条原则： 1课本第一 吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟课本知识的结构和深层含义。 抓好重点。考前要复×的容面广量大，后期复×没有必要每点平均用力，学生要根据考纲的考查围和要求以与自身的熟悉程度对复×容进行衡量，抓住每一个考查围中的重点知识。 2效率至上 计划性强。考生对复×的容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。 方法灵活。如利用零碎时间复×文言虚词，因分散则容 “选”的关键是精。选好后不凭借任何辅助读物自己去读它，有读不懂的要善于“推导”和“借助”，前后推敲，整体把握”。“译”的关键是准确。 总之，学×文言文，目的是能够读懂浅显的文言文，了 中考语文二轮复×计划二 中考当中，基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以与古诗词与文言文的默写，此部分容满分为30分，占中考总成绩的四分 基础知识部分有3个突出的特点，一是量比较大，要求掌握个词语，200个成语，20个俗语，以与31词和24字词涵义，以与不同语境当中的运用;三是此部分容大部分 需要学生进行识记。 那么这些大量的基础知识，怎样去进行复×呢?在此我们给出以下复×建议和方法，帮助同学们更好地进行复×，提高学×效率。 第一，梳理汇总。这是基础知识复×首要的工作，把要这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数， 又便于携带和记忆。 第二，合理规划，循序渐进。语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多容需要进行识记，对于这样的学×容而言，最有效的复×方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复×情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。 第三，找出重点难点，××别对待。在复×的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复×中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带 而过，理解上有问题的就需要重点记忆。 通过这样的复×，就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固，第一遍全面复×，第二遍重点复×不知道含义和理解有误的，这样一遍一遍逐渐缩小围，最后一定能够熟练掌握基础知识部分，保证中考当中30分的基础知识不失分，再去通过后面 需要特别注意的是，基础知识的考查围固定，题型也比 较稳定，只要平时用心，注意积累，就能够拿到，得分不难，丢分极其可惜，不仅要掌握具体的知识，更重要是掌握有效 的复×方法，提高学×的效率。 中考语文二轮复×计划三 一、基础知识(词语、成语、病句) 复×要点：①落实近义词的××别，积累常见成语的意思 和用法。②讲解语法知识，介绍常见病句类型与判断方法。 复×措施：①加强练×，最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练×。指导学生做好错题小结，进行练×反思。②指导学生运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序的字词有序化。③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。④借助学生错题小结，多考查学生常错的字词病句，促使其过手掌握。 l、字音、字形题：音、形、义结合 2、词语题(包括成语和熟语) 词语辨析：①有相同和不同语素的，重点分析不同语素。②没有相同语素的，重点分析具体语境。 熟语：注意感彩、使用围、使用对象。 3、病句辨析题 六种类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ①检查句子主干，看是否成分残缺。 ②推敲词语运用，看是否