生活中的运动幼儿园大班社会活动教案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 生活中的运动幼儿园大班社会活动教案 　　生活中的运动幼儿园大班社会活动教案　　设计思路　　调查活动是新课程主题背景下的一种主要的特色活动方式，它可以让幼儿通过自己的寻找、观察、记录，主动获取一些关于主题内容的知识，通过与同伴的交流，提高幼儿获取信息、分析问题和口语表达等多方面的能力。　　“生命在于运动”，运动可以使人保持健康的身心。从幼儿的心理发展特点看，他们天生就好动，对运动有着浓厚的.兴趣。根据幼儿现有的生活经验和兴趣需要，大班幼儿调查活动“生活中的运动”，从寻找人们日常生活活动中的运动方式人手，在幼儿自主调查的基础上，为幼儿创设相互交流、讨论的机会，将幼儿收集到的关于运动的经验，在与同伴和教师的互动中进行整理和归纳，加深幼儿对运动的了解与认识；通过观察、采访等环节，让幼儿知道人人都需要运动，运动有益于健康的道理。　　活动目标　　1、知道运动有益于健康，引发参加运动的兴趣；　　2、在说说、看看、动动中，提高自我保护意识和能力；　　3、能大胆地用清楚的语言表达自己知道的运动，能与同伴分享、交流对运动的认识。　　活动重点　　能用清楚的语言表达自己所知道的运动，知道人与运动的关系。　　活动准备　　幼儿在家长的指导下完成调查记录表；邀请一位爱好运动的老奶奶；相关图片、音乐磁带、录音机。　　活动过程　　1、活动导人。　　教