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信息技术基础(Windows 10+WPS Office 2019)(微课版)
了解并使用计算机
项目一
目录
了解计算机的发展历程
认识计算机中信息的表示和存储形式
了解并连接计算机硬件
任务一
任务二
任务三
了解计算机的软件系统
使用鼠标和键盘
任务四
任务五
肖磊上大学时选择了与计算机相关的专业,虽然他平时在生活中也会使用计算机,但是他知道计算机的功能很强大,远不止他目前所了解的那么简单。作为一名计算机相关专业的学生,肖磊迫切想要了解计算机是如何诞生与发展的,计算机有哪些功能和分类,计算机的未来发展又会是怎样的。
本任务要求了解计算机的诞生及发展阶段,认识计算机的特点、应用和分类,了解计算机的发展趋势等相关知识。
任务要求
任务要求
认识计算机的发展
任务一
相关知识
相关知识
认识计算机的发展
任务一
(一)了解计算机的诞生及发展阶段
(二)认识计算机的特点、应用和分类
(三)了解计算机的发展趋势
(一)了解计算机的诞生及发展
阶段
划分年代
采用的元器件
运算速度(每秒指令数)
主要特点
应用领域
第一代计算机
1946-
1957年
电子管
几千条
主存储器采用磁鼓,体积庞大、耗电量大、运行速度低、可靠性较差和内存容量小。
国防及科学研究工作
第二代计算机
1958-
1964年
晶体管
几万~几十万条
主存储器采用磁芯,开始使用高级程序及操作系统,运算速度提高、体积减小。
工程设计、数据处理
第三代计算机
1965-
1970年
中小规模集成电路
几十万~几百万条
主存储器采用半导体存储器,集成度高、功能增强和价格下降。
工业控制、数据处理
第四代计算机
1971年至今
大规模、超大规模集成电路
上千万~万亿条
计算机走向微型化,性能大幅度提高,软件也越来越丰富,为网络化创造了条件。同时计算机逐渐走向人工智能化,并采用了多媒体技术,具有听、说、读和写等功能。
工业、生活等各个方面
(二)认识计算机的特点、应用和分类
1.计算机的特点
运算速度快
存储能力强大
计算精度高
自动化程度高
逻辑判断准确
具有网络与通信功能
(二)认识计算机的特点、应用和分类
2.计算机的应用
科学计算
数据处理和信息管理
过程控制
人工智能
计算机辅助
网络通信
多媒体技术
(二)认识计算机的特点、应用和分类
3.计算机的分类
巨型机
中型机
微型机
大型机
小型机
(三)了解计算机的发展趋势
1.计算机的发展方向
随着超大规模集成电路的进一步发展,个人计算机将更加微型化。膝上型、书本型、笔记本型和掌上型等微型化计算机将不断涌现,并受到越来越多用户的喜爱。
微型化
通过计算机网络可以连接地球上分散的计算机,然后共享各种分散的计算机资源。
网络化
早期,计算机只能按照人的意愿和指令去处理数据,而智能化的计算机能够代替人的脑力劳动,具有类似人的智能,如能听懂人类的语言,能看懂各种图形,可以自己学习等,即计算机可以进行知识的处理,从而代替人的部分工作。
智能化
巨型化是指计算机的计算速度更快、存储容量更大、功能更强和可靠性更高。
型巨化
(三)了解计算机的发展趋势
2.未来新一代计算机芯片技术
因为计算机采用电流作为数据传输的信号,而电流主要靠电子的迁移而产生,电子最基本的通路是原子;一个原子的直径大约等于1 nm,目前芯片的制造工艺已经达到了90 nm甚至更小,也就是说一条传输电流的导线的直径即为90个原子并排的长度。那么最终晶体管的尺寸将接近纳米级,即达到一个原子的直径长度。但是这样的电路是极不稳定的,因为电流极易造成原子迁移,那么电路也就断路了。
由于晶体管计算机存在上述物理极限,因而世界上许多国家在很早的时候就开始了各种非晶体管计算机的研究,如超导计算机、生物计算机、光子计算机和量子计算机等,这类计算机也被称为第五代计算机或新一代计算机,它们能在更大程度上模仿人的智能,这类技术也是目前世界各国计算机发展技术研究的重点。
目录
了解计算机的发展历程
认识计算机中信息的表示和存储形式
了解并连接计算机硬件
任务一
任务二
任务三
了解计算机的软件系统
使用鼠标和键盘
任务四
任务五
肖磊知道利用计算机技术可以采集、存储和处理各种用户信息,也可将这些用户信息转换成用户可以识别的文字、声音或音视频进行输出,然而让肖磊疑惑的是,这些信息在计算机内部又是如何表示的呢?该如何对信息进行量化呢?肖磊认为,只有学习好这方面的知识,才能更好地使用计算机。
本任务要求认识计算机中的数据及其单位,了解数制及其转换,了解二进制数的运算方式,了解计算机中字符的编码规则,以及多媒体技术的相关知识。
任务要求
任务要求
认识计算机中信息的表示和存储形式
任务二
相关知识
相关知识
认识计算机中信息的表示和存储形式
任务二
(一)计算机中的数据及其单
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