幼儿园：好饿的小蛇.doc

教学活动设计 第十周 2011年11月3日 所属主题 落叶飘飘 涉及领域 语言 活动 内容 好饿的小蛇 活动 目标 1．激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力 2．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备 《好饿的小蛇》绘本书及课件。 活 动 过 程 一、出示课件引起幼儿兴趣。 1.今天我们要来看一本图书，书里有一种小动物，你们来看看，它是谁呀？ 2.这条小蛇好饿好饿，它准备散步去找吃的。 二、引导幼儿观察图片，教师初步讲解故事。 1.出示图一：好饿的小蛇扭来扭去，它到哪里去散步了？ 2. 出示图二：它发现了什么？什么样的苹果？（重点说是圆圆的）好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答） 3.我们来看看小蛇到底有没有把它吃掉？你从哪里看出它被吃掉了？ 4.它吃饱了吗？好饿好饿的小蛇又出去散步了。 5.出示图三：好饿好饿的小蛇看到了什么？香蕉是什么样子的？ 它有没有吃掉香蕉？它的肚子变成了什么形状了？ 它又像刚才一样，啊呜一口把香蕉吞进去了。 6.好饿的小蛇扭来扭去在散步，他发现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（带幼儿模仿）小蛇的肚子变成了什么样子了呢？ 7.好饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇会吃掉了什么呢？（吃下葡萄的图片）如果是葡萄，那葡萄是什么样子的？）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。 8.好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？你来猜猜看？（吃下菠萝的图片让幼儿看图猜测）小蛇果然吃掉的是菠萝。 9.好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又发现了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？ 10.小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？ 11.这下，小蛇终于吃饱了， 12.这个好听的故事呀，名字就叫做《好饿的小蛇》。 三、完整的讲述故事，体会故事的幽默有趣。 四、引导孩子，学习吃东西的正确方法。 1.为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？ 2.简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。 五、活动延伸。 吃了那么多好吃的，肚子好饱，让我们一起去外面散散步消化消化食物吧！教师带幼儿离开活动室。