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汉语拼音学习参考资料 第一课单韵母 汉语拼音中有六个单元音：u，O，e，I，u？发音又大声又长。 1、单韵母（啊） 发音要点：嘴巴自然张开，舌头向前伸展，位置较低，发出“啊”音。记忆方法：圆尾，，， 四声读法：ü啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！） 2.单元音o（WO）nest 发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。发“喔”音。记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o， 四个发音：ō（哦！）？（哦？）ǒ ()? （哦！）wōNest w？wǒShake w？躺下 3、单韵母ē（鹅） 发音要点：张开嘴唇，收回舌头，提起舌根。放出一只“鹅”。Y记忆方法：平嘴条e，e，e，或水平半圆e，e，e，四音发音：Y（奉承）？（鹅）t（恶心）a（饥饿） 4、单韵母i（衣） 发音要点：嘴巴微微张开，嘴唇扁平，舌头前部抬高，靠近硬腭。声音“衣服”。记忆方法：蜡烛我，我，我， 四声读法：?（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意） 5.单元音u（house） 发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。发“乌”音。记忆方法：一间屋子u，u，u， 四音阅读法：ū（house）ú（none）ǔ（5）（object） 6、单韵母ǖ（迂） 发音要点：嘴巴几乎闭合，嘴唇平而圆，自然突出，舌头前部抬高。听起来“迂回”或“鱼”。记忆法：u加两点ǖ或小鱼吐泡泡ǖǖǖǖ四音读法：ǖ（迂回）ǘ（上）ǚ（雨）？（翡翠） ***关于四种声调的标号与发声： 音标可以用简单的最后一个音节读出四个声调。 有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。 **关键符号的发音：有两个公式可以帮助我们记住四个音调的发音。 其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 第二种是：一平、两高、三转、四落。以上不仅是关键符号的声音，也是关键符号的形状**标记关键符号的方法：关键符号标记在元音上。单元音标签的公式为： 单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。这就是说，一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉不要。 第二课声母： 声母共有23个，发音特点是又轻又短。 在本课中，学习8个首字母B、P、m、F、D、t、N、l， 1、声母b（拨） 发音要点：闭上嘴唇，堵住气流，然后突然张开嘴唇让气流流出。记忆方法：像六个单词B，B，B，或用手指拨时钟B，B，B， 2、声母p（泼） 发音要点：闭上嘴唇以阻挡气流，然后突然张开嘴唇以喷出空气。记忆方法：右上圆P，P，P， 3、声母m（摸） 发音要点：闭上嘴唇，让空气从鼻子流出，然后张开嘴。记忆方法：两个门洞m，m，m， 4、声母f（佛） 发音要点：上齿靠近下唇，气流从小间隙中挤出，摩擦发声。记忆方法：伞柄向上f，f，f，或老人的拐杖f，f，f， 5、声母d（得） 发音要点：舌尖抵住上牙龈以阻挡空气，然后舌尖突然松开。记忆方法：6字反写D，D，D或跑马D，D，D（声音） 6、声母t（特） 发音要领：舌尖抵住上牙龈阻挡空气，然后舌尖突然松开，气流强劲。记忆方法：伞柄朝下t，t，t 7、声母n（讷，呢） 发音要点：将舌尖压向上牙龈，然后松开舌尖，让空气从鼻腔流出。记忆方法：一扇门打开n，n，n，或者城门打开n，n，n， 8、声母l（勒） 发音要点：舌尖抵住上牙龈，以阻挡空气。舌尖先向后滑动，然后突然松开，让空气从舌头两侧流出。记忆方法：1.粘贴L，L，L***如何拼音： 声母和韵母拼在一起，加上音调，成为一个音节，表示一个汉字的音。韵母本身有的也可以成为一个音节。如ü啊、ō喔、?鹅。 声母本身不能读四个声调，也不能变成音节。元音可以读四个声调，音节也可以读四个声调。在音节中，首辅音在前面，元音在后面。它被称为拼音。在拼音中，辅音的首字母应该是轻短的，元音应该是响亮的，关键的符号应该是直接读出来的。如果没有钥匙标志，请轻读。 如声母b和单韵母豢梢栽谝黄穑拼成bü八bá拔bǎ把bà爸ba吧。声母m和单韵母豢梢栽谝黄穑拼成mü妈má麻mǎ马mà骂ma吗**拼音口诀：前音轻，后音重，两音相拼猛一碰。***直呼音节法：就是读音节的时候，不经过拼读的过程，而直呼出这个音节的音。要做到直呼，就要求我么们读每一个音节时，先看清楚音节的声母、韵母和声调（四声），然后快速直接读出一个音来。如nǔlì是两个音节，可以直呼出两个音节的音“