《口腔正畸学》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 222 口腔正畸学 一、课程简介 口腔正畸学是口腔医学中的一个重要分支学科，是研究错牙合畸形的病因、诊断、预防和治疗的独立学科。《口腔正畸学》是口腔医学专业的专业课程，其任务是通过教学使学生掌握口腔正畸学的基本知识和基本技能，为学习其它专业课程和今后从事本专业工作奠定基础。口腔正畸学与口腔颌面部各科，尤其是牙周组织、颞颌关节功能以及颜面部形态学、修复学、生物力学、组织学、美学等都有着密切的关系。由于对正畸学认识的不断提高，将拥有越来越多的青少年正畸患者，随着改革开放，国际交流的频繁，成人矫正人数与日俱增，使正畸学科发展有着非常美好的前景。 二、理论教学内容 绪论（Introduction） 掌握内容：错牙合畸形的临床表现；错牙合畸形的危害性；错牙合畸形的矫治方法和矫治器；口腔正畸学与其他学科的关系。 了解内容：错牙合畸形的患病率；口腔正畸学的发展简况。 错牙合畸形的病因（Aetiology of malocclusion） 掌握内容：错牙合畸形的病因机制以及环境因素，后天因素对错牙合畸形的影响。尤其是功能因素、口腔不良习惯及替牙期局部障碍导致的各种错牙合畸形。 了解内容：错牙合畸形的病因，包括遗传因素和环境因素。 错牙合畸形的分类（Classification of malocclusion） 掌握内容：掌握一些常用的错牙合畸形的分类方法如 Angle 分类法；毛燮均分类法。了解内容：Angle 分类法的优点及不足；毛燮均分类法的补充说明。 错牙合畸形的检查诊断（Diagnosis of malocclusion） 掌握内容：牙、颌、面的检查；模型的测量分析；X 线头影测量的主要应用；常用 X 线头影测量标志点及平面；常用硬组织测量项目；一般 X 线检查分析；乳牙期、替牙期的矫治适应证。 了解内容：一般检查、全身状况，询问病史；常用 X 线头影测量分析法；手腕部 X 线片。 正畸治疗的生物机械原理（Biomachanic principle of orthodontic therapy） 掌握内容：生物力学基础；错位牙矫治的生物力学；正畸矫治的生物学基础；五种牙移动类型的牙周组织反应、牙体组织反应、矫治力的颌骨反应。 了解内容：颌骨矫形治疗的生物力学；正畸矫治的生物学机制学说。 矫治器（Appliance） 掌握内容：在概述节中重点掌握支抗的一些概念及在正畸中的应用和作用。掌握一些常用的机械矫治器及功能矫治器的组成和作用。矫治器的概念；矫治器的基本性能要求；矫治器的类型；矫治器的优缺点；支抗的意义及种类；各种固定矫治器的原理及特点，重点掌握方丝弓矫治器和细丝弓矫治器。活动矫治器的组成；常用活动矫治器的类型；各种固定矫治器的组成。 了解内容：各种矫治器的发展简史以及各种功能矫治器的名称、组成、类型及作用。 错牙合畸形的预防及阻断性矫治（Prevent treatment of malocclusion） 掌握内容：掌握错牙合畸形早期或未发生前进行预防或早期治疗的方法。预防矫治；口腔不良习惯的防治；牙列拥挤的早期矫治；反牙合的早期矫治。顺序拔牙的概念、方法。 了解内容：了解错牙合畸形早期预防的意义；胎儿时期的预防方法；婴儿时期的预防方法；儿童时期的预防方法以及肌功能异常的矫治方法。 常见错牙合畸形的矫治（Treatment of malocclusion） 掌握内容：掌握牙列拥挤的分度及矫治方法、原则；前牙深覆盖的分型及矫治；前牙反牙合、后 牙反牙合的矫治方法、原则；深覆牙合的临床表现；开牙合的分度及开牙合的范围及机理。 了解内容：了解牙列拥挤、反牙合、深覆牙合、开牙合的发病机制。唇、腭裂与口腔正畸；唇、腭裂的病因学、治疗方法及治疗顺序；外科正畸治疗的适应证、诊断分析、术前正畸。 成人正畸 掌握内容：成人正畸的分类，治疗目标及矫治步骤。成年人的辅助性矫治及综合性治疗。了解内容：成人正畸与儿童的区别。成人正畸的特殊考虑。 正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健 掌握内容：正畸治疗中的釉质脱矿和正畸治疗中的牙周组织损害的原因。正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健内容。 了解内容：正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健的重要性。釉质脱矿的临床表现及好发部位。牙周组织损害的临床表现及好发部位。正确刷牙方法及减少釉质脱矿和牙周组织损害的正畸规范操作。 保持（Retention） 掌握内容：保持的定义；保持器的种类、应具备的条件，保持时间。 了解内容：了解保持效果的重要性及如何达到保持效果的方法。复发的预防。 三、实习教学内容 印模与模型 基本内容：示教制取印模及关注模型。学生互相取模及灌制模型。学生修正模型。 基本要求：通过示教及操作，对正畸记存模型的制取过程、方法及特殊要求有初步的认识。了解托盘选择及正确的模型制取过程，掌