原创力文档大班语言活动：奥古斯汀
活动目标：
1.能根据九宫格提供的关联图片信息进行分析和解读，并积极表达。
2.面对未知的环境能有积极的心态，体验与朋友合作游戏的快乐。
活动准备：
教学课件、九宫格游戏卡若干、圆点若干、记分牌两份。
活动过程：
一、细致观察封面，了解主人公特点
???师：孩子们，你们能否准确地读读这四个字？
???重点提问：你觉得奥古斯汀会是怎样的一只企鹅？请说说你的理由。
二、根据九宫格图片信息进行分析与表达，懂得乐观面对新环境
1.奥古斯汀搬家了
（1）单幅解读
（2）重点提问：四幅图合在一起讲的是一件事情，你能猜猜吗？
小结：会联想就会让事情有因有果。
2.奥古斯汀的离别
（1）重点提问：家人、朋友都来送行了，他们会说对奥古斯汀说些什么？
（2）重点提问：如果你是奥古斯汀，你看见朋友、亲人来为你送行，你又会说什么呢？
小结：与朝夕相处的朋友、亲人分别是那么的依依不舍，那一份浓浓的友情，暖暖的亲情将永远记在心里。
3.奥古斯汀的担心
重点提问：第二天要去新学校了，奥古斯汀心里有些担心，它在担心什么呢？
小结：虽然新学校里一切都是陌生的，但是陌生肯定会慢慢都变成熟悉的，要相信“一切都会好的”。
4.奥古斯汀的新同学
（1）介绍游戏“找到我”的第一轮玩法—分组游戏—了解新同学
（2）介绍游戏“找到我”的第二轮玩法—分组游戏—猜猜新同学
小结：奥古斯汀用自己的本领认识了那么
文档评论（0）