幼儿园大班数学教案：有趣的数字.doc

大班数学：有趣的数字 活动内容 大班数学：有趣的数字 授课日期 ?第一周 ?星期一?? 活动目标： 1.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。 2.感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。 活动重、难点： 正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。 活动准备： 1.5组电话号码和5个不同动物的图片。 2.幼儿在日常生活中收集的有数字的物品，如电话、挂历、手表、直尺、玩具、电影票等。 3.《幼儿画册》（第三册p.1）。 方法与手段：游戏法、观察法 活动过程： ?教师活动 ????????? 幼儿活动 设计意图 一、巩固对1~10数字特征的认知。 1.欣赏数字笑话，引发幼儿对数字外形特征的兴趣。 师：一天，0跟8在路上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊？”0遇到了10，很同情地说：“哎，怎么柱上拐杖了？”2对5说：“该把肚皮收一收啦。”6碰到了9,6不屑地说：“走就走呗，还玩什么倒立啊！” 2.出示1~10数字卡，请幼儿找出比较相像的数字，如：1和7、6和8等，并谈谈它们的区别。 幼儿欣赏数字笑话，观察这几组数字的外形，思考数字1~10的外形特征。 ? 幼儿从1~ 10的数字中找出比较相像的数字，并说说这些数字的区别。 以数字笑话导入活动，轻松引起幼儿对数字外形