幼儿园大班数学教案：向左看向右看.doc

大班数学：向左看向右看 一、教学目标： 1、根据方向序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。 2、建立初步的双向排序的概念。 二、教学准备： 1、幼儿已对左、右方位比较熟悉。 2、PPT、操作单、笔。 三、教学重点与难点： 重点：根据方向序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。 难点：建立初步的双向排序的概念。 四、教学方法与手段：提问法、多媒体辅助教学 五、教学过程： （一）开始部分： 1、播放课件，出示小熊农场图片。 师：秋天到了，小熊的农家乐大丰收了，小熊真开心，他说欢迎我们小朋友去参观，你们想不想去？ （二）基本部分： 1、初步按照左、右方向判断物体的位置。 （1）演示PPT画面，请幼儿说一说一共有几个苹果。 （2）介绍方向标记“???”“”。 （3）尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。 师：请小朋友找一找从左往右数第4个苹果是哪个？（请幼儿用笔画出来）我们可以用4。从右往左数第3个苹果又是哪个呢？ 2、根据PPT画面尝试双向排序与定位。 师：参观完苹果园，我们排着队准备去参观蟹塘。 完成操作（一）、（二） 师：我们参观完蟹塘，接下来我们来到了哪里？，你们瞧，我们来到了一大片菜地，你们想不想带一些胡萝卜回家，可是小熊又有问题了，我们一起来看看。（出示操作图）引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同